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士生诵二典，恍若生唐虞。
升降奉玉帛，可否闻吁俞。
阙里得其传，功与造化俱。
孰知千载后，乃尊重译书。
这首诗是宋代诗人陆游的《杂感六首(其二)》，主要表达了对古代圣贤典籍的尊崇以及对知识传承的感慨。诗中提到读书人研习"二典"（可能指的是儒家经典《尚书》和《周易》），仿佛置身于理想中的远古盛世——唐虞时代，那是一个礼乐秩序井然、君臣关系明确的时代。他们通过学习，参与祭祀仪式，聆听上下的指示，感受着文化的厚重。
诗人接着赞扬孔子在阙里（鲁国孔子故里）传授学问，其贡献如同天地自然的力量一样深远。然而，诗人感叹千年之后，人们对这些经典的理解和传播似乎不如对翻译书籍的重视。这反映了诗人对于传统文化流失，外来文化影响增强的忧虑，也寓含了对学术研究方向的反思。
总的来说，这首诗以历史为背景，借古喻今，表达了对传统教育价值的肯定和对现实状况的深沉思考。
创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等
南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。
拥裘南窗下，坚坐试定力。
炉香亦不散，伴我到曛黑。
绝交近为我，游世易颠踣。
默默何所为，且复自休息。
艰危宁度瘦驴岭，奔走莫随肥马尘。
困阨终身元自好，可怜痴子恨无津。
上峡闻竹枝，入秦闻乌乌。
奏曲未及终，涕泪凄已濡。
还山风月夕，菱唱起镜湖。
虽无远游感，白首亦穷途。
吕钓渭水滨，说筑傅岩野。
虽曰古盛时，得士盖亦寡。
天将启治乱，人才有用舍。
向非万牛力，孰与成大厦。
