少年行赠袁养直

我昔如君初冠时,见君垂角儿童嬉。

君今长大一如我,但少头上斑斑丝。

诵书如流日千纸,更出清言洗纨绮。

明珠在侧真自失,挟册茫洋吾老矣。

人言四十当著书,春风半负黄公垆。

僮奴哂笑妻子骂,一字不给饥寒躯。

儒学无成农已惰,履穷始悔知无奈。

人生少年还易过,请君努力无如我。

形式: 乐府曲辞

翻译

我当年像你刚成年时,看见你低头玩闹儿童期。
如今你也已长大如我,只是少了头上的白发斑驳。
读书流畅如流水千篇,出口的话语清新脱俗洗尽华丽。
看着你才华横溢如明珠,我却感叹自己老去,满心迷茫。
人们说四十岁该著书立说,可春风中我辜负了黄公垆的理想。
仆童嘲笑,妻儿责骂,饥饿贫困使我一字难出。
学问未成,农事已懒,走投无路才知后悔,但已无力回天。
人生青春易逝,劝君要像我一样努力珍惜时光。

注释

我:指诗人自己。
昔:过去。
冠:成年。
垂角:儿童时期。
儿童嬉:玩耍。
斑斑丝:白发。
诵书如流:读书流畅。
纨绮:华丽的衣着。
明珠:比喻才华。
吾老矣:我已老去。
著书:写书。
黄公垆:理想或志向。
哂笑:嘲笑。
妻子骂:妻子责骂。
履穷:陷入困境。
无奈:无力改变。
少年:青春。
易过:容易流逝。

鉴赏

这首诗是宋末元初诗人戴表元所作的《少年行赠袁养直》。诗中通过对比自己与袁养直的年龄和经历,表达了对青春时光的感慨以及对学问追求的执着。

首句“我昔如君初冠时”,诗人回忆起自己年轻时与袁养直相仿的年纪,那时袁还是个刚刚成年的少年。接着,“见君垂角儿童嬉”描绘了袁养直当时的天真活泼,如同无忧无虑的孩子。

随着诗歌的发展,诗人感叹“君今长大一如我,但少头上斑斑丝”,意思是袁养直如今虽然已经长大,但两人在成长过程中相似,只是袁养直头上少了岁月的痕迹,暗示了时间的流逝。

“诵书如流日千纸,更出清言洗纨绮”赞扬袁养直读书勤奋,言辞犀利,能洗涤华丽的文辞,显示出他的才华横溢。

“明珠在侧真自失,挟册茫洋吾老矣”表达了诗人对知识的渴望,觉得自己在袁养直的光芒下显得暗淡,感叹自己年事已高,但仍对学问有着无尽的追求。

“人言四十当著书,春风半负黄公垆”引用古人之言,指出四十岁是著书的好时机,但诗人感叹自己未能把握住这个黄金时期,生活困顿,连基本的生活需求都无法满足。

“儒学无成农已惰,履穷始悔知无奈”揭示了人生的无奈,即使意识到学问无成的后果,也无法改变贫穷的现实,只能在困苦中后悔。

最后,“人生少年还易过,请君努力无如我”以劝诫的口吻,鼓励袁养直珍惜青春,努力学习,因为青春岁月稍纵即逝,而诗人深感其珍贵,希望袁养直能从中汲取教训。

整首诗情感真挚,既有对青春的怀念,也有对学问的执着,以及对生活的感慨,展现了诗人的人生智慧和对友人的诚挚期待。

收录诗词(485)

戴表元(宋末元初)

成就

不详

经历

不详

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