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家学存斋授，渊源自晦庵。
魁文行海内，师道重天南。
衔未冰条一，州才刀梦三。
芳名却千载，俎豆拜祠龛。
此诗语言古朴，意境深远，充分展现了诗人对先贤的崇敬与追怀之情。
"家学存斋授，渊源自晦庵。" 这两句开篇便点出“家学”的重要性和深厚的文化底蕴，表明诗人家庭中的学问传承自古至今，具有悠久的历史渊源。
"魁文行海内，师道重天南。" “魁”字意味着最高的境界，“魁文”则是指文学艺术达到巅峰之作，这里用以赞誉许象州之学问深邃而又广泛影响，如同浩瀚大海一般。而“师道重天南”则强调了诗人对先贤教育思想的尊崇，认为其教诲如同高不可攀的天空，在南方更是显得分外重要。
"衔未冰条一，州才刀梦三。" “衔未冰条一”中的“衔”字有咬紧之意，“未冰”指的是未经冻结的清流，比喻诗人对知识的渴望如同这清澈见底的水一般。“州才刀梦三”则是说许象州在文学上的才能，如同利刃切割一切，犀利而又精准。
"芳名却千载，俎豆拜祠龛。" “芳名”指的是美好的声誉和名字，“却千载”表明这种美好将流传千古。“俎豆拜祠龛”则是说诗人对先贤的尊敬之情，如同祭祀祖宗一般，表现出一种深厚的情感。
整首诗通过对许象州学问、文学才能和教育思想的高度评价，以及对其名字流传千古和个人崇敬之情的表达，展现了作者李昴英对先贤的无限敬仰与追念。
不详
圆沙有此隐君子，短褐枯筇自一丘。
安乐窝中宽宇宙，逍遥游处眇公侯。
逢人皆喜一无忤，于世何求百不忧。
种德已深天必报，大儿玉立最清修。
别我笑吟吟，罗浮愿力深。
空拳糊众口，平地起丛林。
山迥孤云没，溪寒片月沉。
人今奇坐蜕，在日孰知音。
碧眸泓铁面，跣足衲悬鹑。
数日蒲团定，一如泥塑人。
施钱随散掷，忍辱已忘嗔。
丁字何曾识，拈提话转新。
树合疑山尽，攀缘有路通。
远鸦追夕照，低雁压西风。
瀑势雷虚壑，松声浪半空。
凭栏僧指似，涨雾是城中。
