这首诗描绘了诗人李廷仪在送别友人陈骏前往雷州任教时的复杂心情与对友人的深切关怀。首联“潞浒长歌泊小舠，旋收红叶煮霜螯”，以生动的场景开篇，通过长歌、小舟、红叶和煮蟹等意象，营造出一幅秋日送别的温馨画面，展现了诗人与友人离别时的依依不舍之情。
颔联“雷庠今喜君来重，海国休云路去劳”，表达了对友人再次赴任雷州的喜悦与对长途跋涉的体恤。这里既是对友人教育使命的肯定，也是对友人旅途劳顿的关切，体现了深厚的友情和对教育事业的支持。
颈联“官舍绿屯椰叶瞑，讲堂红映荔枝高”，通过“官舍”、“椰叶”、“讲堂”、“荔枝”等意象，描绘了雷州的自然风光与人文环境，暗示了友人即将面临的教学环境和生活条件，同时也寄托了诗人对友人未来工作的美好祝愿。
尾联“天边作宦怜吾老，愁入乡园首重搔”，则直接表达了诗人对友人远行的担忧与对自身年老的感慨。诗人担心友人在遥远的地方工作会遇到各种困难，同时也不免为自己的年老而感到忧愁，这种情感的交织，使得整首诗充满了深情与哀愁。
综上所述，这首诗不仅展现了诗人与友人之间的深厚情谊，也蕴含了对友人未来工作的期待与祝福，以及对自己人生阶段的感慨，是一首充满人文关怀和个人情感的佳作。
