这首明代诗人潘之恒的《娄江谒二王先生墓途中述怀》描绘了对先师的追思与感慨。首句“祗园澹圃各荒芜”以祗园和澹圃的荒凉景象，寓言了时光流逝，师门昔盛今衰的沧桑感。次句“绵竹寻师事岂诬”表达了对师承关系的肯定，暗示对老师的敬仰与怀念。
“积翠丹台空集凤，杀青玄草尽传乌”通过“积翠丹台”和“杀青玄草”两个意象，象征着老师的学问高深，犹如凤凰聚集的丹台，其教诲如墨宝流传后世。然而，“空集凤”和“尽传乌”又暗含了老师的离世，使得这些宝贵的知识失去了直接的传授者。
“惊心尘土双埋玉，挥涕河山一束刍”进一步抒发哀思，以“尘土双埋玉”形容老师的遗体被埋葬，用“河山一束刍”比喻自己的微小，表达对师恩无以为报的痛惜。
最后两句“怅望新阡松柏路，敢从青树问荣枯”以“新阡松柏路”象征师墓，表达对故去的老师的深深怀念，同时借“青树”寓意生机，暗示自己虽无法再向老师请教，但会继承其精神，关注世间的兴衰变迁。
整体来看，这首诗情感真挚，语言凝练，通过对环境的描绘和对师者的怀念，展现了诗人对逝去的尊师的深切悼念和对自身责任的沉思。
