续感兴二十五首(其二十四)

昔时累科举,读书患不足。

天今予我暇,有书真不读。

煌煌百圣心,清彻寒泉玉。

遗泽存读书,浸作生民福。

静观灵台中,万象森在目。

天寒境自明,欲浅机自触。

斯文化异端,骎骎即深谷。

晞颜以自励,吾欲求之复。

形式: 古风

鉴赏

这首诗表达了诗人对过去追求科举功名,而忽视了真正阅读与学习的反思。诗人感叹于自己如今有了充裕的时间,却并未充分利用去阅读书籍,这让他感到有些遗憾。他提到圣贤的心灵如同清澈的寒泉玉,充满了智慧和教诲,这些宝贵的知识本应惠及百姓,带来福祉。

诗人进一步阐述,通过内心的静观,他仿佛能洞察万物,理解宇宙的奥秘。在寒冷的环境中,心灵更加清明,浅显的道理也易于领悟。然而,文化的传播若偏离正轨,可能会导致思想的深陷泥沼。因此,诗人希望重新激发自己的热情,找回对知识的渴望与追求。

整体而言,这首诗反映了诗人对个人成长、知识探索以及文化传承的深刻思考,体现了其对精神修养的重视和对社会福祉的关怀。

收录诗词(486)

方一夔(宋末元初)

成就

不详

经历

不详

相关古诗词

次韵徐古泉雪冈见寄

掬泉陟云亭,撼桐款石室。

桐以药清羸,泉以洗怆恻。

惟昔有二君,靳与世纷出。

我来泛沧溟,幽岩傍攲侧。

不如岘山去,行尽风沙碛。

交君父子间,风仪宛如昔。

引坐读书巢,呼酒软我膝。

吟髭怒气张,笑眼寒光溢。

莱编如正色,澹然离芗泽。

别去不空手,怀袖粲金碧。

笑我顽鲁胸,孔窍暗如漆。

顺涂咏其事,搔痒发故疾。

闭门课学子,风雨隔十日。

苍苍乔木春,杳杳碧云夕。

相思托空言,各倚天一壁。

终携赤藤杖,相期访仙释。

形式: 古风

续评史二首(其一)向子平

贵者不如贱,桑麻鄙簪缨。

富者不如贫,布荆胜珠琼。

子平悟损益,持论悍且精。

并敌就一向,力与世俗争。

所以昏嫁毕,洗然外浮名。

投迹崖巘中,便足了一生。

颓波不可挽,滔滔自东倾。

惟有吾由我,去留听从卿。

形式: 古风 押[庚]韵

续评史二首(其二)严颜

昔有严将军,积气壮穷峡。

维时汉道季,貙鲸溃河郏。

我公弛长缨,不闭蛇虎柙。

尔军从何来,两强力相压。

天未厌乱离,龙去留空匣。

区区报主情,盟血不受歃。

笑谈履刀锯,性命轻一掐。

吾但戴吾头,卿自用卿法。

形式: 古风 押[洽]韵

诸葛武侯

我从古人中,不数管晏辈。

纷纷后春秋,仅有孔明在。

伊人层壑冰,表里绝疵颣。

文章派莘岩,气节凌梁岱。

未把渭上麾,甘抱隆中耒。

维时太清暗,芒炎亘彗孛。

老瞒鬼蜮雄,阔步无留碍。

区区蜂与蚁,应手铁山碎。

陆城胄天潢,穷乏卓锥块。

垂白气不衰,逝肯一寸退。

孔明托末契,一起镇横溃。

煌煌复雠义,掀揭人心晦。

风云两飞扬,眼底无强对。

取分孙曹间,只手探怀内。

自堪托六尺,不啻才十倍。

暮年五丈师,此举不俟再。

中坚拥貔貅,势若决潴汇。

半道失良图,天理意茫昧。

彼哉髡钳儿,见雪空狂吠。

是非付陈编,清泉奉芳酹。

何时起九京,六合需一溉。

朗咏出师篇,千载照肝肺。

形式: 古风