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到此间三水通流，激浊扬清，试向岷江分上下；
念当日诸戎即叙，咏仁蹈德，至今僰道被文章。
此联以叙州府试院为背景，巧妙地将自然景观与人文精神融合，展现出深邃的历史文化底蕴和对地方文化的高度颂扬。
“到此间三水通流”，开篇即描绘了叙州府所在地的地理特征，三水交汇，既展现了自然环境的丰富多样，也寓意着文化汇聚的繁荣景象。“激浊扬清”则进一步强调了这里的风气正直，不为外界所染，保持了纯净的品质。“试向岷江分上下”，通过岷江这一著名河流，将叙州府与更广阔的世界联系起来，暗示着这里的人才辈出，学术思想如同岷江之水，奔腾不息，滋养着这片土地。
“念当日诸戎即叙”，转而回顾历史，提及古代叙州府地区与周边民族的关系，强调了多元文化的和谐共存。“咏仁蹈德”，则赞美了先民们崇高的道德情操和仁爱之心，这些美德世代相传，成为后人学习的典范。“至今僰道被文章”，最后点明叙州府的文化影响力，即使在现代，这里的文学艺术依然熠熠生辉，影响深远。
整联语言典雅，意境深远，不仅赞颂了叙州府的自然风光和人文历史，也表达了对这片土地上人民智慧与美德的崇高敬意。
不详
江汉钟灵，二千年天府廓名都，看大雅扶轮，渊云嗣响；
峨岷擢秀，廿四属人文循正轨，诏诸生鼓箧，邹鲁同风。
秦栈连云，看砥路同遵，剑阁尘清，不用青天歌蜀道；
巴山话雨，喜故人出守，玉堂墨妙，乞将粉本绘嘉陵。
诵左思蜀都赋，江汉炳灵，文物媲西京，郡合有茂才异等；
读王勃益州碑，賨渝变俗，儒风被东鲁，客休歌下里巴人。
移孝即为忠，在昔扬言嘉学士；
读书先识字，莫将干禄笑平原。
