送友赴试钜野送之西门时方有外舅之戚极目无聊归不得卧作诗五首却寄以风云入壮怀为韵(其一)

三吴炊未熟,祗命挈挈东。

铅刀一何补,粮食赋頖宫。

寥寥坐空庐,寂寞如扬雄。

引脰望南境,不及马牛风。

何如广文饭,终岁与子同。

年颜吾老矣,痴愚心尚童。

子虽齿发少,操行一老翁。

岂独友于厚,政赖博我功。

儒玄各精诣,衮衮倾谈丛。

欲知不常处,乃在阿堵中。

形式: 古风 押[东]韵

鉴赏

这首诗描绘了诗人送别友人参加考试的情景,充满了深情和感慨。首句“三吴炊未熟,祗命挈挈东”描绘了送别时的匆忙与不舍,炊烟未起,友人已匆匆离去。接着,“铅刀一何补,粮食赋頖宫”运用比喻,表达了对友人能力的担忧,同时也暗示了自己内心的无力感。

“寥寥坐空庐,寂寞如扬雄”一句,通过对比扬雄的孤独,强调了诗人此时的孤独与寂寞。接下来,“引脰望南境,不及马牛风”则表达了对友人的思念之情,即使远望也难以触及。

“何如广文饭,终岁与子同”提到广文先生的饮食生活,与友人共度时光,表达了对友人能有稳定生活的羡慕。接着,“年颜吾老矣,痴愚心尚童”抒发了诗人对岁月流逝的感慨,以及内心的童真未泯。

“子虽齿发少,操行一老翁”赞美友人虽然年轻,但行为举止如同老者,体现了对友人品格的敬佩。“岂独友于厚,政赖博我功”表达了深厚的友情不仅在于情感深厚,更在于彼此之间的相互学习与提升。

最后,“儒玄各精诣,衮衮倾谈丛”描述了两人在学问上的交流,展现了深厚的学术氛围。“欲知不常处,乃在阿堵中”则以幽默的方式,表达了真正的友谊和学问的追求,往往在看似平凡之处得以体现。

整体而言,这首诗通过送别友人这一主题,展现了友情、人生哲理、学术交流等多个层面的情感与思考,语言流畅,情感真挚,富有深意。

收录诗词(723)

葛胜仲(宋)

成就

不详

经历

绍圣四年(1097)进士。元符三年(1100),中宏词科。累迁国子司业,官至文华阁待制。卒谥文康。宣和间曾抵制征索花鸟玩物的弊政,气节甚伟,著名于时。与叶梦得友密,词风亦相近。有《丹阳词》

  • 字:鲁卿
  • 籍贯:丹阳(今属江苏)
  • 生卒年:1072~1144

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此子早树立,抗志高浮云。

委蛇处州巷,颇以隽秀闻。

挟书从我游,追琢益自勤。

便便经与史,用志初不分。

疑篇了咄嗟,确论摧纷纭。

文辞近道要,见者笔为焚。

差肩鲁诸儒,蔼蔼扬清芬。

秋风济阳战,足扫千人军。

只今呼贺酒,伫子归策勋。

形式: 古风 押[文]韵

送友赴试钜野送之西门时方有外舅之戚极目无聊归不得卧作诗五首却寄以风云入壮怀为韵(其三)

寒斋篁竹间,墙屋久不葺。

旁穿及上漏,雨过满床湿。

忍饥哦诗书,亭午或未粒。

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出门有纷奢,囊空自羞涩。

世事不如意,八九更论十。

问君胡不归,肄业乃其急。

自言苦心志,更觉聪明入。

谁能学仲卿,夜抱牛衣泣。

说经已铿铿,青紫真可拾。

形式: 古风 押[缉]韵

送友赴试钜野送之西门时方有外舅之戚极目无聊归不得卧作诗五首却寄以风云入壮怀为韵(其四)

寥寥里选空,龊龊士风丧。

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词场自衒鬻,相与计留放。

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不知厉术业,徒欲挤辈行。

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形式: 古风 押[漾]韵

送友赴试钜野送之西门时方有外舅之戚极目无聊归不得卧作诗五首却寄以风云入壮怀为韵(其五)

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形式: 古风 押[佳]韵