送儿沆赴昌国学录

来汝沆,吾语汝。蓬莱乡,仙者寓,汝行岂为求仙故。

宝陀山,佛者住,汝今岂为礼佛去。

吾闻滃洲好学舍,兵后弦歌尚存鲁。

巨鳌拄牢苍璧岛,长鲸截断红尘路。

黄公高节懔犹在,茹侯英标俨如睹。

芷翁器业国有传,逸少词章家有谱。

扶桑日出长精神,沧溟际天豁襟宇。

潮水生落见乘除,风涛澎湃尝敛阻。

耳目所接皆为学,身心所会当约取。

旦气清明方见性,人生涉历终知趣。

规模要放面前阔,议论要到心平处。

雪霜之际有阳春,波浪之中有砥柱。

畏友当如父师敬,平交当以兄弟处。

我虽自馁耄何及,汝方年壮力须努。

亦欲长教在我傍,深恐独学为汝误。

不然何以资一出,幸犹近只寸半渡。

驾言曰仕实从游,自昔成人出辛苦。

著汝意气勉自强,味哉言语谨勿负。

东云在望道路开,西风吹送衣裳舞。

消受宫墙饭几盂,胜举家庭禄三釜。

岁月箭过归有期,却把本色初心娱父母。

形式: 古风

鉴赏

这首诗是宋代诗人陈著送别儿子陈沆前往昌国学习时所作,充满了对儿子的期望和教诲。诗中,诗人将蓬莱仙境和佛居住的宝陀山作为象征,鼓励儿子追求学问而非仅仅为了求仙或礼佛。他提到滃洲的好学氛围,以及当地学者如黄公、茹侯等人的高尚品质,希望儿子能从中汲取精神力量。

诗人强调了学习的重要性和持之以恒的精神,告诫儿子要在每日生活中实践学问,保持清明之心,开阔眼界,坚定立场。他还提醒儿子要尊敬师长,平等对待朋友,同时不忘自我激励,珍惜学习时光。最后,诗人祝愿儿子学业有成,将来能以优异的成绩回报家人,让父母欢愉。

整首诗情感真挚,寓教于诗,体现了古代家庭教育的深刻内涵。

收录诗词(1350)

陈著(宋)

成就

不详

经历

(一二一四~一二九七),一字子微,晚年号嵩溪遗耄,寄籍奉化。理宗宝祐四年(一二五六)进士,调监饶州商税。景定元年(一二六○),为白鹭书院山长,知安福县

  • 字:谦之
  • 号:本堂
  • 籍贯:鄞县(今浙江宁波)

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送儿深赴婺之月泉山长

来汝深,吾语汝,汝今此行五百里。

吾岂不欲汝在傍,朝夕告教从容里。

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男儿须为大丈夫,远游有方学者事。

汝行乎,吾决矣。

名山大川如不识,坎井中见能有几。

严师良友如不亲,家庭閒语未必是。

若曰高车过万里桥,非所羡于司马氏。

若曰荣乡佩六相印,亦何取于苏季子。

区区物外先入心,役役终身非切己。

星婺域,月泉水,古到今,最多士。

要知三人必有师,毋谓一日长乎尔。

贼人之子乃自贼,毁人之善是自毁。

同寮当出肺肝话,诸生当如手足视。

回顾弱植荷倚重,隽永古训滋味旨。

遇食不求饱,饮酒不至醉。

閒事付浮云,本色为实地。

诗书何幸薄有禄,齑盐犹胜空煮字。

仕未可养汝奈何,耄犹加餐我自慰。

要得友朋之誉可听闻,即是父母之前相诺唯。

三年日月一箭过,不必吾惧但为吾所喜。

形式: 古风

送丹山主者周东隐

飞来峰头飞铁锡,一坐八载丹霞岑。

山林成阴饕眼浅,议论近古咻机深。

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可无坡翁挽戒老,试听重新钟鼓音。

形式: 七言律诗 押[侵]韵

送沆赴台州学录

山连霞,水半沙,十步九步神仙家。

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人谓此行良可乐,我送出门还作恶。

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物议无情忧责重,尽人须要先尽心。

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理义无穷白日速,相长工夫方有在。

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恩爱极处言语切,岂得已哉汝行矣。

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形式: 古风

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形式: 古风