咏华林书院

闻说华林院,名将阙里偕。

生徒似东鲁,书籍胜西斋。

俎豆儒风盛,埙篪乐韵谐。

门闾双桂茂,编秩九流排。

讲学搴纱幕,题诗挂粉牌。

荀陈传旧族,游夏结同侪。

红实洲生橘,清阴世种槐。

夜蟾穿户牖,晴瀑泻岩崖。

远客来千里,新恩出两阶。

横经定何日,凭此寄幽怀。

形式: 排律 押[佳]韵

翻译

听说华林院,与孔庙相邻在一块。
学子如鲁国弟子,藏书比西边的学馆丰富。
祭祀和学术风气浓厚,音乐和谐如埙篪之音。
门前双桂繁茂,学者按等级排列有序。
教学时揭开纱幕,诗作题写在粉牌上。
荀陈家族传承学问,游夏之才聚集成群。
洲上红实是橘树,世间清阴多植槐。
夜晚月光穿过门窗,晴天瀑布从岩崖倾泻。
远方的客人跋涉千里,新的恩典自高官降下。
何时能横持经典,借以寄托我幽深的情怀。

注释

华林院:古代皇家园林,此处指孔庙。
阙里:孔子故乡,鲁国曲阜。
生徒:学生。
东鲁:指鲁国。
书籍:学术典籍。
西斋:指其他学府。
俎豆:祭祀用的礼器。
儒风:儒家学风。
埙篪:古代两种乐器。
门闾:门第、家宅。
编秩:按等级排列。
横经:横持经书,指读书学习。
凭此:借此。
幽怀:深藏不露的情感或志向。

鉴赏

这首诗描绘了一所书院的繁荣景象,通过对比和细腻的描写,展现了一个学术氛围浓厚、教育兴盛的场所。首先,"华林院"一词就设定了一个庄严肃穆的环境,而"名将阙里偕"则透露出这是一处历史悠久的地方。接下来的"生徒似东鲁,书籍胜西斋"通过与古代学术中心东鲁、西斋的比较,强调了这里学子的众多和藏书的丰富。

随后,"俎豆儒风盛,埙篪乐韵谐"则描绘了一幅儒家文化气息浓郁的画面,"门闾双桂茂,编秩九流排"展示了书院的繁荣和学术的传承。"讲学搴纱幕,题诗挂粉牌"表现了书院里不仅有深入浅出的学问,更有文艺的熏陶。

在后半部分,"荀陈传旧族,游夏结同侪"表明了这里学人的交游与古代圣贤的传承相接。"红实洲生橘,清阴世种槐"则是对书院周围自然环境的描绘,既有生机勃勃的橘树,也有悠久的青檀。接着的"夜蟾穿户牖,晴瀑泻岩崖"显示了时间流转和季节更迭在这片古老而静谧的土地上。

最后,"远客来千里,新恩出两阶"表达了对远方来客的款待,而"横经定何日,凭此寄幽怀"则是诗人对书院深厚情感的抒发,以及期待与这片土地再次相会的心愿。整首诗通过对华林书院的描写,不仅展示了诗人的学问和情操,也映照出当时社会的文化教育状况。

收录诗词(507)

杨亿(宋)

成就

不详

经历

“西昆体”诗歌主要作家。年十一,太宗闻其名,诏送阙下试诗赋,授秘书省正字。淳化中赐进士,曾为翰林学士兼史馆修撰,官至工部侍郎。性耿介,尚气节,在政治上支持丞相寇准抵抗辽兵入侵。又反对宋真宗大兴土木,求仙祀神的迷信活动。卒谥文,人称杨文公

  • 字:大年
  • 籍贯:建州浦城(今属福建浦城县)
  • 生卒年:974—1020

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