玉京谣

这首《玉京谣》以蟫鱼自喻，生动描绘了书海中潜心研究的学者形象。诗人将自己比作“蟫鱼”，在“故纸丛”中沉浸，岁月流逝而不觉老去，表达了对学问的热爱与执着追求。诗中提到的“福地嫏嬛”象征着知识的宝库，“琼笈”、“瑶华”比喻珍贵的书籍和知识，而“书城里”则营造出一个充满智慧的图书馆景象。

“痴龙坐守”形容诗人如同痴情的龙，守候在书海之中，专心致志地校对、研究，不为外界所动。通过“丁年词赋飞兰，藻到中年，又一经独抱”，诗人回顾了自己的学术生涯，从年轻时的才华横溢，到中年时的专精一门，展现了学术之路的漫长与艰辛。

“郑草江花，而今都就枯槁”这一句，可能暗指学术领域的某些事物或观点随着时间的推移而逐渐衰落，表达了对学术传承与创新的思考。最后，“问箔中、食叶红蚕，更吐出、新丝多少”以蚕丝的生长过程隐喻知识的积累与传播，而“愁孤负、旧雨远贻缃缥”则表达了对未能及时分享研究成果、辜负了前辈期望的遗憾。

整体而言，《玉京谣》通过生动的比喻和形象的描绘，展现了诗人对学术的深情投入以及对知识传承的深刻思考，是一首富有哲理意味的佳作。