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玉梅苍竹拥冰壶，中有扬雄宅一区。
地占清虚开境界，人从确实作工夫。
穷经得趣床横易，体道存心壁画图。
格物致知功用大，的传愿继考亭朱。
这首诗描绘了一幅清雅宁静的文人书房景象。"玉梅苍竹拥冰壶"，以玉梅和苍竹环绕的冰壶（可能象征书房或主人的品格高洁），展现了环境的清冷而高洁。"中有扬雄宅一区"，借古贤扬雄寓言，寓意朱氏梅芳书院藏书丰富，学问渊博。
"地占清虚开境界"，强调书房选址的清静，旨在激发读书人的思考与境界提升。"人从确实作工夫"，则赞美主人勤奋治学的态度，注重实际的修为。"穷经得趣床横易"，描述读书人深入研读经典，乐趣无穷，连床铺都显得随意而自在。
"体道存心壁画图"，通过壁画传递道德教诲，寓教于乐，体现了书院的文化内涵。最后两句"格物致知功用大，的传愿继考亭朱"，高度评价了朱氏梅芳书院传承儒家格物致知的精神，表达了诗人希望后人能继续发扬朱熹（考亭朱）的学术传统。
整体来看，这是一首赞美朱氏梅芳书院书香氛围、主人学术追求以及其教育影响的诗篇，体现了宋代士人的理想人格和学术追求。
不详
乳名二郎，学名冲，因避讳改名勉，、成一，、飞卿。宋嘉定9年（1216）生，初生时，曾被弃之山野雪地，故其成年后自号“雪坡”以志不忘
书堂静占百花林，蜀锦香浮一径阴。
杨柳软风吹雨醒，海棠轻雾拥春深。
盈樽有酒供清醉，满眼皆诗足胜吟。
冰雪相看人更好，竹君梅友岁寒心。
千古清风白乐天，昔时曾此饱谈禅。
自从西阁无吟迹，惟有东坡嗣旧传。
来往祇应湖上寺，听闻误说海中仙。
我来再拜祠堂下，笑摘岩花荐井泉。
入门才见万琅玕，便觉玲珑日影寒。
峰势近环檐外立，湖光更好竹中看。
烟霞古淡僧容瘦，风露清高鹤梦残。
已占两亭凉坐足，再须登阁倚栏干。
等閒伸脚动天文，须信乾坤系此身。
天上有星犹是客，汉庭何事肯为臣。
祇当泉石容真隐，安可文书役故人。
岂但云台高不似，钓台草木至今春。
