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有若似夫子，尚兴阙里门。
虎贲状蔡邕，犹旁文举樽。
昭陵自一闭，真迹不复存。
予今获此本，亦可比玙璠。
这首诗是对古书的珍视与赞美，诗人通过对历史人物和事件的描述，表达了自己对于知识传承的尊重及个人获得这些宝贵文字时的喜悦。
“有若似夫子”一句，直接将手中的书籍比作孔子的教诲，可见诗人对这份知识的崇敬。“尚兴阙里门”则表现了诗人的高兴之情，因为他通过阅读这些书籍，仿佛能够进入古代圣贤的世界。
“虎贲状蔡邕，犹旁文举樽”两句，借用历史典故来形容诗人对知识的渴望和尊重。其中，“虎贲”指的是古时守卫宫门的勇士，用以比喻书中的内容严密而珍贵；“蔡邕”是三国时期的名士，擅长饮酒与谈论经史，这里用来形容诗人在阅读中获得的乐趣和满足。
“昭陵自一闭，真迹不复存”表达了历史久远，许多真实遗迹已经消失，只剩下文字记载。这里的“昭陵”可能指的是某位帝王或高官的墓地，而“真迹”则是对古代真实存在的人或物的追忆。
最后，“予今获此本，亦可比玙璠”表达了诗人如获珍宝的心情。“玙璠”在这里指的是美玉，比喻这些书籍价值连城。
整体来看，这首诗不仅展现了诗人的文化素养和历史情怀，同时也反映出他对传统知识的珍视与守护之心。
不详
天子昔取士，先俾分媸妍。
济济俊兼秀，师师麟与鸾。
小子最承知，同辈寻改观。
甲第叨荐名，高飞便凌烟。
遂使拜扆坐，果得超神仙。
迄今才七岁，相接乘华轩。
神仙神仙瑶池宴。片片。碧桃零落春风晚。
翠云开处，隐隐金舆挽。玉麟背冷清风远。
天赋九华名状别，岧峣胜槩压诸方。
憔悴贰卿三十六，与师气味不争多。
