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宣尼曾有训，群居不及义。
况在君臣间，尤贵同兹志。
譬彼舟楫具，大川方堪济。
彼民有隐情，孰为达其意。
或政有偏颇，孰为防其弊。
三百一言蔽，曰惟无邪思。
可知诗教正，其葩乃馀事。
维予忝民上，奉三而出治。
所愧理未纯，因之政多戾。
皤皤二三臣，咸具经邦智。
济济翰苑英，亦有责难谊。
因言匡不逮，所益良匪细。
若徒献颂词，恐滋后来议。
此诗出自清朝乾隆皇帝弘历之手，名为《每有吟咏》。诗中弘历表达了对古代圣贤孔子教导的尊崇，强调了君臣之间应秉持共同的道义，如同舟楫齐心协力方能渡过大河。他忧虑于政治可能存在的偏差和弊端，希望臣子能够洞察民情，纠正错误，避免危害。
弘历认为，诗歌的教化作用至关重要，它能净化人心，促进社会和谐。作为国家的领导者，他自省不足之处，深知治理国家需要臣子们的智慧和谏言。他邀请大学士和翰林等文臣参与诗文创作，不仅是为了展现才华，更是为了在闲暇之余，通过文学活动陶冶性情，检验政事，以此来提升治理水平，避免流于形式的歌舞娱乐。
这首诗体现了弘历对文化教育的重视，以及希望通过文学活动促进政治清明的愿景。他倡导的不仅是辞藻之美，更强调了诗文背后的社会责任和道德追求。
不详
早年勋绩振南蛮，黄阁论思久任艰。
五载忧勤肩燮理，两朝寅亮首清班。
允期舟楫川同济，何啻门庭水一湾。
申甫蕃宣周硕辅，敷予惠泽满人寰。
元老由来众所仪，岩岩班列帝王师。
每当咨治披香日，恰似谈经绛帐时。
入赞经纶常补阙，退朝剑佩自委蛇。
儿行学始循佔毕，启导重劳下讲帷。
黄阁登贤俊，清时佐化工。
调羹推赞理，运轴每抒忠。
恩泽敷霖雨，丝纶布巽风。
愧予非舜禹，弼亮古今同。
槜李归来信宿停，一帆春雨阻葑泾。
尚饶湿润虞沾手，能尔为耶笔有灵。
