公堂置酒群彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别

汉有郡文学,儒宫所宗师。

稚圭虽叹滞,邓禹犹愿为。

圣朝兴庠序,内外振新规。

嗟余介且拙,性与丘壑宜。

青衫起泮水,六见开辛夷。

经术聊辨惑,文章非振奇。

群英何济济,屈就董生帷。

讲习良可乐,敩学交相资。

但观芹藻长,不恤颜鬓衰。

忽传太学命,飞诏下天涯。

自省草茅贱,岂称廊庙知。

亲友颇敦迫,黾勉趋官期。

生平好古心,或冀伸此时。

偶兹春奠毕,将与诸生辞。

浊酒多如渑,颁贶自守麾。

乡饮久不讲,礼意犹可追。

高阁矗丹槛,公堂焕云楣。

裒衣二百众,齿发叙尊卑。

笾豆俨在列,鹓鸿来有仪。

珍饔荐瑶觞,虽醉尚肃祗。

式燕固云喜,有行尤怆离。

勉旃重勉旃,脩业戒荒嬉。

黼绣在德义,金玉惟书诗。

豫章生拱把,群木共葳蕤。

养之得其性,自有凌云枝。

又如圳浍流,不息趋天池。

居乡为闵参,得志慕皋夔。

当令竹帛间,炳炳令名垂。

形式: 古风 押[支]韵

翻译

汉代有郡县的文学官,儒学教育的宗师。
稚圭虽然感叹滞留,邓禹仍然愿意效仿。
圣明朝廷兴办学校,内外焕发新气象。
我资质平凡又笨拙,性情与山林更相宜。
穿着青衫在泮水边兴起,六次目睹辛夷花开。
研读经术只为消除疑惑,文章并非追求奇异。
众多英才济济一堂,我屈身于董生的讲席。
教学相长乐趣无穷,教与学相互滋养。
只看学问增长,不顾岁月流逝。
忽然接到太学的任命,诏书飞驰至远方。
自知身份低微,怎配得上庙堂的重任。
亲友催促,我勉强去赴官场之期。
平生喜好古道,或许此刻能有所施展。
春祭结束,我将与学生告别。
浊酒虽多,赏赐自当珍惜。
乡饮酒礼虽久未举行,礼仪之情仍可追溯。
高阁朱栏,公堂云彩般辉煌。
二百多人聚集,按年龄排序。
祭祀用品整齐排列,鸿雁有序到来。
珍贵的菜肴和美酒,即使醉也保持敬意。
宴会本是欢喜,离别却令人感伤。
再三勉励,要专心学业,戒除游乐。
品德和义理如同绣饰,书籍和诗篇是金玉。
豫章树幼苗已成材,群木共同繁茂。
养育得法,自然能长出凌云之枝。
又如山泉汇入大海,不断流向天池。
在乡间如同闵子骞般忧国,得志时仰慕皋陶、夔龙。
希望我的名字能在史册上熠熠生辉。

注释

郡文学:汉代地方的文学官。
稚圭:人名,此处可能指羡慕滞留的人。
邓禹:东汉名臣,此处表示愿意效仿其精神。
庠序:古代学校。
介且拙:形容人的质朴和笨拙。
泮水:古代学府的水池。
辛夷:花名,这里指春天开花。
经术:儒家经典学问。
董生:董仲舒,汉代著名学者。
豫章:古代地名,今江西南昌。
凌云枝:比喻人才出众。
天池:喻指朝廷或国家。
闵参:闵子骞,孔子弟子,以孝闻名。
皋夔:皋陶和夔龙,古代贤臣。

鉴赏

这首诗是宋代文学家朱长文的作品,名为《公堂置酒群彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别》。从诗中可以看出作者对儒家文化的尊崇和对知识学习的重视。他自谦为“介且拙”,但内心对于追求学问的热忱溢于言表。此外,诗中还描绘了太学的盛况,以及学者们交流讨论、共同进步的情景。

诗人通过对自然景物的描写,如“青衫起泮水”、“春奠毕”,表现了自己对于大自然的喜爱和内心的宁静。同时,诗中的“勉旃重勉旃”表达了作者对于学业的严肃态度和不断自我警醒的决心。

整首诗语言流畅,意境深远,充分展现了宋代文人崇尚道德、追求学术的高尚情操,以及他们在学习生活中的热忱与执着。

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朱长文(宋)

成就

不详

经历

不详

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