这首诗是明代宗臣所作的《吴舍人得子》，通过对比百年与一日的情感，以及以“麟趾”、“凤毛”等象征物，表达了对吴舍人生子这一喜事的赞美和祝福。
首句“持我百年意”，以“百年”与“一日”形成鲜明对比，强调了时间的跨度，暗示了对长久情感的期待与珍惜。接着，“看君一日情”，则聚焦于当下，赞美吴舍人在这一刻的喜悦之情，将个人情感的瞬间放大，使之成为永恒的记忆。
“人间麟趾少，池上凤毛生”两句，运用了“麟趾”和“凤毛”这两个传统象征物，分别代表稀有的人才或杰出的人物。“麟趾”常用来比喻罕见的贤才，而“凤毛”则象征着出众的后代。这两句既是对吴舍人家庭的赞誉，也是对新生子的极高评价，预示着他将成为家族乃至社会中的佼佼者。
“桂发燕山色，珠来合浦明”进一步描绘了新生子的美好未来。燕山之桂，象征着高洁与繁荣；合浦之珠，寓意着珍贵与光明。这两句不仅赞美了孩子的出生为家庭带来了如桂树般高雅的色彩和珍珠般的光芒，也寄托了对他的美好期望——如同桂树一般在知识与品德上不断成长，如同珍珠一般在智慧与财富上熠熠生辉。
最后，“他时弄环语，应令楚妃惊”以一种幽默而富有想象力的方式，想象了孩子长大后的场景。这里的“弄环”可能指的是孩子玩耍时的天真无邪，也可能暗喻孩子将来在某个领域取得成就，其话语或行为足以让旁观者，比如古代楚国的妃子们感到惊讶和赞叹。这句话不仅体现了对孩子未来的无限憧憬，也蕴含了对教育和成长的深刻思考。
整体而言，这首诗通过对吴舍人生子这一事件的细腻描绘和丰富联想，展现了对新生命诞生的喜悦与祝福，同时也寄托了对这个孩子未来无限可能的期待和赞美。
