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砚贮寒泉碧，庭堆败叶红。
燕掠琴弦穿静院，吏收诗草下闲庭。
这首诗描绘了一种淡泊宁静的学者生活情景。砚台中藏着清凉的泉水，象征着知识的源泉和心灵的澄明；庭院里堆积的是秋天落下的枫叶，呈现出一种丰富而又略带哀伤的情感。燕子在静谧的院落中穿梭，仿佛在诉说着诗人的孤独与宁静；吏员收拾散落的诗草，象征着对知识和文学的珍视以及闲适自得的生活态度。
诗中的意境淡远，语言简洁而富有韵味，通过对自然景物的细腻描绘，展现了诗人内心的宁静与淡泊。同时，诗中也透露出一种对知识和文学的追求，以及在平凡生活中寻找精神寄托的意境。
不详
中丞为国拔贤才，寒俊欣逢藻鉴开。
层台聊一望，遍赏帝城春。
风煖闻啼鸟，冰开见跃鳞。
晴山烟外翠，香蕊日边新。
已变青门柳，初销紫陌尘。
金汤千里国，车骑万方人。
此处云霄近，凭高愿致身。
芳辰重游衍，乘景共追随。
班荆陪旧识，倾盖得新知。
水叶分莲沼，风花落柳枝。
自符河朔趣，宁羡高阳池。
正月符嘉节，三春玩物华。
忘怀寄尊酒，陶性狎山家。
柳翠含烟叶，梅芳带雪花。
光阴不相借，迟迟落景斜。
