这首诗是明代诗人区元晋所作的《赠石泉吴郡博归隐》。诗中以细腻的笔触描绘了归隐者石泉吴郡博的形象与心境，以及对其归隐生活的感慨。
首句“一脉苏湖阐四科”，开篇即点出归隐之地的地理位置和文化背景，苏湖地区自古便是文教昌盛之地，四科则暗指古代科举制度下的四门学科，暗示石泉吴郡博曾有过辉煌的仕途生涯。
“俊髦从此诵菁莪”一句，通过“俊髦”（年轻才俊）和“菁莪”（《诗经》中的篇章，常用来比喻教育和学问），表达了对石泉吴郡博在教育和学问上的贡献与影响。
“先生岂可栋梁负，山斗其如瞻恋何”两句，运用了“栋梁”和“山斗”的比喻，前者形容石泉吴郡博在社会和学术领域的重大作用，后者则进一步强调其地位之高，表达了对石泉吴郡博才能与德行的高度赞扬和深切怀念。
接下来，“柳折邮亭青蔟骑，桃临流水锦生波”描绘了一幅生动的自然景象，柳树折断，青色的马匹穿行其间，桃花临水，波光粼粼，仿佛是在为石泉吴郡博的归隐生活增添了几分宁静与美好。
“春光念念长江远，无恨离情听棹歌”则是对石泉吴郡博归隐后生活的想象与感慨。春光流逝，长江悠悠，虽有离别之情，但并无遗憾，听那江面传来的棹歌声，似乎是对过去岁月的一种告别，也预示着新的开始。
整首诗通过对归隐场景的细腻描绘和情感的深沉表达，展现了对石泉吴郡博归隐生活的赞美与祝福，同时也流露出对其才华与品德的深深敬仰。
