这首诗描绘了对传统与传承的深刻思考。首句“西风久下藤州泪”，以西风象征时间的流逝和历史的变迁，藤州泪则暗示着过往文化的哀伤与失落，表达了对传统文化逐渐淡出人们视野的感慨。次句“社作今无竹屋词”，进一步强调了社会环境的变化，传统的生活方式与文化表达形式正在消失，竹屋词代表了民间文学的消失，流露出一种无奈与惋惜。
后两句“解训二窗微妙旨，樵风一卷亦吾师”，转向个人的内心世界，表达了通过深入理解古代典籍（二窗可能指书斋或书籍）来探寻智慧与真理的决心，同时也将自然界的风（樵风）视为学习与启发的源泉。这里体现了作者在面对传统文化流失的背景下，寻求自我教育与精神寄托的努力，以及对自然与传统智慧的尊重与向往。
整体而言，这首诗反映了作者对于传统文化保护与传承的深切忧虑，以及在现代社会背景下，个人如何通过学习与反思，继续与传统对话，寻找精神家园的探索。
