送卢雁林归里

卢生手抱玲珑玉,目送飞鸿理新曲。

日暮乡心归兴催,十指沉吟写幽独。

深情远韵谁得知,曰有东林方老师。

闻所未闻见未见,此声不似平居时。

昨日君心如止水,今似行云日千里。

止水清泠有浅深,行云去住无端倪。

卢生大笑释玉琴,曰公知我真知心。

明朝孤棹乘风去,云水迢迢何处寻。

形式: 古风

鉴赏

这首明代诗人成鹫的《送卢雁林归里》描绘了卢生临别时的情景。首句“卢生手抱玲珑玉,目送飞鸿理新曲”,通过卢生怀抱美玉和凝视飞鸿的动作,展现了他即将离别的伤感与对新生活的期待。接着,“日暮乡心归兴催,十指沉吟写幽独”表达了卢生在日落时分对故乡的思念和内心的孤独情绪。

“深情远韵谁得知,曰有东林方老师”一句,点出卢生对好友东林方老师的感激,认为只有他能真正理解自己的深情和韵律。接下来的诗句“昨日君心如止水,今似行云日千里”,运用比喻,形象地描绘了卢生心境的变化,从平静如止水到如行云般飘忽不定。

最后,“卢生大笑释玉琴,曰公知我真知心”是卢生对友情的肯定,他认为只有知己才能理解他的内心世界。结尾“明朝孤棹乘风去,云水迢迢何处寻”预示着卢生即将踏上归乡之路,但未来的路途遥远,令人惆怅。

整体来看,这首诗以细腻的笔触描绘了离别之情,寓言深刻,情感真挚,富有画面感。

收录诗词(1733)

成鹫(明)

成就

不详

经历

不详

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