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众里知心少，唯师是故人。
临终书未答，昨夜梦全真。
鹤唳浑如哭，花开不似春。
近逢同住者，得问病元因。
这首诗表达了诗人对亡师雪崖的深深怀念和哀悼之情。"众里知心少，唯师是故人"，诗人感叹在人世间能理解自己内心的人寥寥无几，唯有这位老师如同老友般亲近。"临终书未答，昨夜梦全真"，写出了师徒之间的情感纽带，遗憾的是老师在世时未能回应最后的书信，而诗人只能在梦中与他重逢，这梦境中的全真人影仿佛象征着老师的灵魂依然真实存在。
"鹤唳浑如哭，花开不似春"，诗人运用了象征手法，将鹤的悲鸣比作老师的哀悼之声，花开之景也失去了往日春天的生机，暗寓着对逝去师尊的哀痛。最后，"近逢同住者，得问病元因"，诗人庆幸遇见同样与老师有过交集的人，得以询问老师的病情详情，以求慰藉心灵。
整体来看，薛嵎的《哭中师雪崖》情感深沉，语言质朴，通过对师徒间的回忆和自然景象的描绘，展现了诗人对故去师长的深切怀念和失去的哀伤。
不详
蝉蜕尘埃外，闲身乐未涯。
山林天岂靳，脩短数难移。
吟砚谁濡墨，空瓢想挂枝。
深衣古贤貌，犹觊梦来时。
寝食难忘置，心怀故友情。
花枝封蜡寄，诗递出门迎。
忍听偏亲哭，相期嗣子成。
乘除理终定，人事未容轻。
每恨去城远，番番语别难。
论交置疏数，尽醉就团栾。
事往遽成感，松彫不待寒。
尚馀亲翰墨，收泪再三看。
案头萤火散，惆怅夜吟魂。
路暗重泉迥，堂空半影存。
命无藜藿富，书独鬼神尊。
猿鹤声声怨，愁人不可言。
