这首《诉衷情令》是元好问的作品，金末元初时期。词中描绘了作者丰富的藏书生活，自比为饱读诗书之人，仿佛连锅里的鱼都因学问而生动起来。上片“行斋活计五车书，真欲釜生鱼”形象地表达了作者对知识的热爱和积累，暗示读书带来的精神富足。接下来，“天公也相料理，新得掌中珠”进一步强调了这种满足感，将书籍比喻为掌中明珠。
下片转向个人情感，以“看骥子，弄鹓雏”描绘对未来的期待，希望自己的孩子能像骏马和高贵的鹓雏一样成长。最后三句“青衫竹马，后日迎门，好个高闾”则寄寓了对家庭兴盛、后代显达的美好愿景，表达了作者对书香门第的向往和对后代教育的重视。
整体来看，这首词语言简洁，意境深远，既展现了作者的学识修养，又寄托了他对家族未来的期望，富有浓厚的生活气息和人文情怀。
