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图上华夷能尽记，未始经行一步地。
博闻强识总周知，心不能行亦如是。
这首诗描绘了一位学者对知识的渴望和自我反省的心境。"图上华夷能尽记，未始经行一步地"表明诗人虽然能够通过图书了解天下间的事物，但实际行动却远远落后于自己的知识积累。这两句反映了古代学者通过阅读和学习来获取知识的传统方法，同时也表现出一种现实与理想之间差距的感慨。
"博闻强识总周知，心不能行亦如是"则进一步表达了诗人对于自己虽然知识渊博，能够理解各种事物，但实际行动却无法完全符合内心所想所愿。这里的“心”指的是理想、意志和情感，而“不能行”则揭示出知与行之间的断裂。这两句强调了知识与实践相结合的重要性，反映了诗人对个人修养和行为准则的深刻思考。
整首诗通过对比知识积累和实际行动之间差距，表达了诗人对于自我提升和完善的追求，以及对内外一致、知行合一的人格理想的向往。这不仅是个人修养的问题，也反映出古代文人对于社会现实与个体理想之间矛盾的深刻认识。
不详
心息音，混融深。智先觉，念无侵。随办及，即漫寻。
用此法，存于心。
了知起灭意，决定生死根。
不复随缘转，是名不动尊。
顺逆不由己，喜怒不由他。
他即无奈何，己可存太和。
且务由己者，克己谅诽多。
勿贵由他者，他心是我魔。
权要亦有苦，苦在当忧责。
闲慢亦有乐，乐在无萦迫。
