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当日龙船校五兵,旋开池沼学昆明。
迩来封禅和平久,旧地分教百姓耕。
这首诗描绘了一种和平安宁的田园景象。"当日龙船校五兵,旋开池沼学昆明"两句表明在过去,有一种军事训练活动,但现在这种活动已经停止,取而代之的是学习和模仿古人(昆明可能指古代某种文化或技术的象征)。接下来的"迩来封禅和平久,旧地分教百姓耕"两句,则展示了长期的和平状态下,人们回到土地上进行农业活动。整首诗通过对比过去与现在,展现了从武到文、从战乱到和平的转变,以及这种转变给人民生活带来的正面影响。
鉴赏专家认为,这种诗歌手法常见于描写历史变迁与社会发展的诗作中。通过对自然环境的刻画,诗人传达了自己对于和平时代的向往和赞美,同时也反映出作者对于农业文明的重视。这样的主题在宋代文学作品中颇为常见,因为它是对宋代社会稳定和经济发展的一个写照。
不详
经学家、散文家。一作原甫,临江新喻荻斜(今属江西樟树)。庆历六年与弟刘攽同科进士,以大理评事通判蔡州,后官至集贤院学士。与梅尧臣、欧阳修交往较多。为人耿直,立朝敢言,为政有绩,出使有功。学识渊博,欧阳修说他“自六经百氏古今传记,下至天文、地理、卜医、数术、浮图、老庄之说,无所不通;其为文章尤敏赡”,与弟刘攽合称为北宋二刘,著有《公是集》
垂杨冉冉笼清籞,细草茸茸覆路沙。
长闭园门人不入,禁渠流出雨残花。
早时风景爱东吴,一到京师兴益疏。
偶向城南疑泽国,夹川垂柳带僧居。
日午风高新雨晴,残花飞絮两轻轻。
垂鞭缓辔饶閒望,时复林间布谷鸣。
雨映寒空半有无,重楼閒上倚城隅。
浅深山色高低树,一片江南水墨图。