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霜落江南木叶丹，滔天波浪一舟还。
何人得似林中叟，目送浮云过远山。
这首诗描绘了江南深秋的景象，以霜降后树叶变红、波涛汹涌中的小舟归航为背景，营造出一种静谧与动态交织的画面感。诗人通过“目送浮云过远山”这一细节，不仅展现了人物的悠然自得，也隐含着对自然界的深刻感悟和对人生旅途的思考。
“霜落江南木叶丹”，霜降时节，江南的树木披上了一层红艳的色彩，象征着秋天的成熟与美丽。“滔天波浪一舟还”，在波涛翻滚的大江之上，一艘小船缓缓归来，既展现了自然界的壮阔，也寓意着人生的起起伏伏与最终的回归。
“何人得似林中叟”，诗人提出疑问，表达了对那种超脱世俗、与自然和谐共处的生活状态的向往。“目送浮云过远山”，这句诗更是点睛之笔，通过人物的动作——目送，以及所见之景——浮云飘过远山，传达出一种超然物外的心境，同时也暗示了人生的短暂与世事的无常。
整体而言，这首诗通过对自然景观的细腻描绘，以及对人生哲理的深刻思考，展现了诗人对美好生活的追求和对生命意义的探索，具有很高的艺术价值和思想深度。
不详
一字希古，曾以“逊志”名其书斋，因其故里旧属缑城里，故称“缑城先生”；又因在汉中府任教授时，蜀献王赐名其读书处为“正学”，亦称“正学先生”，明朝大臣、学者、文学家、散文家、思想家。后因拒绝为发动“靖难之役”的燕王朱棣草拟即位诏书，被朱棣杀害。南明福王时追谥“文正”
远别出门愁见难，燕山越水路盘盘。
将心付与天边月，两地清宵一样看。
月明树影落晴波，写寄山房古意多。
巳分此身同槁木，岁寒相对老岩阿。
百年礼乐愧前贤，濂洛微言久不传。
待子归来同讲习，细炊麦饭饮寒泉。
至道无闻昧力行，神交千载独周程。
直教俯仰浑无愧，始是堂堂世上英。
