送李校书二十六韵

代北有豪鹰,生子毛尽赤。

渥洼骐骥儿,尤异是龙脊。

李舟名父子,清峻流辈伯。

人间好少年,不必须白皙。

十五富文史,十八足宾客。

十九授校书,二十声辉赫。

众中每一见,使我潜动魄。

自恐二男儿,辛勤养无益。

乾元元年春,万姓始安宅。

舟也衣綵衣,告我欲远适。

倚门固有望,敛衽就行役。

南登吟白华,已见楚山碧。

蔼蔼咸阳都,冠盖日云积。

何时太夫人,堂上会亲戚。

汝翁草明光,天子正前席。

归期岂烂漫,别意终感激。

顾我蓬屋姿,谬通金闺籍。

小来习性懒,晚节慵转剧。

每愁悔吝作,如觉天地窄。

羡君齿发新,行己能夕惕。

临岐意颇切,对酒不能吃。

回身视绿野,惨澹如荒泽。

老雁春忍饥,哀号待枯麦。

时哉高飞燕,绚练新羽翮。

长云湿褒斜,汉水饶巨石。

无令轩车迟,衰疾悲夙昔。

形式: 古风

鉴赏

这首诗描绘了一个家庭的兴旺与希望,尤其是对年轻一辈的期待和赞美。开篇即以豪鹰比喻李氏家族的英杰后代,其子孙如同骐骥一样珍贵且不同凡响。这不仅展示了诗人对于这个家庭的敬仰之情,也透露出了一种对未来美好的憧憬。

接下来的几句,“李舟名父子,清峻流辈伯。人间好少年,不必须白皙。”表明了李氏家族不仅仅是血缘上的联系,更有着深厚的文化底蕴和高尚的人格品质。而“十五富文史,十八足宾客。十九授校书,二十声辉赫”则具体描绘了一位年轻人学识与才能的成长轨迹,从少年时期就展现出非凡的才华和能力。

诗中还有一段是对李校书即将远行的描述,“舟也衣綵衣,告我欲远适。倚门固有望,敛衽就行役。”这里通过对服饰和动作的细节描写,传达出一种离别的情感,以及对未来的不确定性和期待。

紧接着,“南登吟白华,已见楚山碧。蔼蔼咸阳都,冠盖日云积”一段,通过对自然景色的描绘,表达了诗人对于李校书所到之地的向往,以及对其未来成就的美好预期。

在后面的几句中,“何时太夫人,堂上会亲戚。汝翁草明光,天子正前席”则是对家庭团聚和祭祀活动的描述,透露出一种对于家族荣耀和传统的尊重与期待。

最后一段,“每愁悔吝作,如觉天地窄。羡君齿发新,行己能夕惕。”表达了诗人对李校书成长速度的赞赏,以及自己相形见绌的心情,反映出一种个人与时代的比较和自我期许。

整首诗通过多个层面展现了对于年轻一代的期待、家族荣耀的憧憬以及个人内心世界的复杂情感,是一篇充满深意和情感的佳作。

收录诗词(1462)

杜甫(唐)

成就

不详

经历

自号少陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等,汉族,唐代伟大的现实主义诗人,被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。与李白合称“李杜”,为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来,与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民,人格高尚,他的约1400余首诗被保留了下来,诗艺精湛,在中国古典诗歌中备受推崇,影响深远。759-766年间曾居成都,后世有草堂纪念

  • 字:子美
  • 籍贯:河南府巩县(今河南省巩义市)
  • 生卒年:712-770

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