寄男抱孙

别来三得书,书道违离久。

书处甚粗杀,且喜见汝手。

殷十七又报,汝文颇新有。

别来才经年,囊盎未合斗。

当是汝母贤,日夕加训诱。

尚书当毕功,礼记速须剖。

喽啰儿读书,何异摧枯朽。

寻义低作声,便可养年寿。

莫学村学生,粗气强叫吼。

下学偷功夫,新宅锄䔧莠。

乘凉劝奴婢,园里耨葱韭。

远篱编榆棘,近眼栽桃柳。

引水灌竹中,蒲池种莲藕。

捞漉蛙䗫脚,莫遣生科斗。

竹林吾最惜,新笋好看守。

万箨苞龙儿,攒迸溢林薮。

吾眼恨不见,心肠痛如搊。

宅钱都未还,债利日日厚。

箨龙正称冤,莫杀入汝口。

丁宁嘱托汝,汝活箨龙不。

殷十七老儒,是汝父师友。

传读有疑误,辄告咨问取。

两手莫破拳,一吻莫饮酒。

莫学捕鸠鸽,莫学打鸡狗。

小时无大伤,习性防已后。

顽发苦恼人,汝母必不受。

任汝恼弟妹,任汝恼姨舅。

姨舅非吾亲,弟妹多老丑。

莫恼添丁郎,泪子作面垢。

莫引添丁郎,赫赤日里走。

添丁郎小小,别吾来久久。

脯脯不得吃,兄兄莫撚搜。

他日吾归来,家人若弹糺。

一百放一下,打汝九十九。

形式: 古风

鉴赏

这首诗是唐代诗人卢仝的作品,名为《寄男抱孙》。从内容来看,这是一首教育后代的家书,充满了对子孙的期望和教诲。诗中表达了作者希望儿孙们勤奋读书、养成良好习惯的愿望,同时也反映出作者对家庭事务的关心和对未来生活的规划。

从艺术性来说,这首诗语言朴实,情感真挚,充分体现了中国古典文学中的教诲与家风。每一句都透露出作者深厚的情感和严谨的教育态度。例如“寻义低作声,便可养年寿”这一句,就不仅是对读书方法的指导,更蕴含着对生命价值的追求。

整首诗通过平实的语言,传达了丰富的人生哲理和深沉的情感,是一篇值得细细品味的佳作。

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卢仝(唐)

成就

不详

经历

汉族,“初唐四杰”之一卢照邻的嫡系子孙。祖籍范阳(今河北省涿州市),生于河南济源市武山镇(今思礼村),早年隐少室山,自号玉川子。他刻苦读书,博览经史,工诗精文,不愿仕进。后迁居洛阳。家境贫困,仅破屋数间。但他刻苦读书,家中图书满架。仝性格狷介,颇类孟郊;但其狷介之性中更有一种雄豪之气,又近似韩愈。是韩孟诗派重要人物之一

  • 生卒年:约795-835

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寄崔柳州

使者立取书,叠纸生百忧。

使君若不信,他时看白头。

三百六十州,尅情惟柳州。

柳州蛮天末,鄙夫嵩之幽。

花落陇水头,各自东西流。

凛凛长相逐,为谢池上鸥。

形式: 古风 押[尤]韵

寄萧二十三庆中

萧乎萧乎,忆萧者嵩山之卢。卢扬州,萧歙州。

相思过春花,鬓毛生麦秋。

千灾万怪天南道,猩猩鹦鹉皆人言。

山魈吹火虫入碗,鸩鸟咒诅鲛吐涎。

就中南瘴欺北客,凭君数磨犀角吃。

我忆君心千百间,千百间君何时还,使我夜夜劳魂魄。

形式: 古风

寄赠含曦上人

楞伽大师兄,誇曦识道理。

破锁推玄关,高辩果难揣。

论语老庄易,搜索通神鬼。

起信中百门,敲骨得佛髓。

此外杂经律,泛读一万纸。

高殿排名僧,执卷坐累累。

化物自一心,三教齐发起。

随钟嚼宫商,满口文字美。

商贾女郎辈,不曾道生死。

纵遇彊礼拜,雅语不露齿。

劈破天地来,节义可屈指。

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忽忽造古格,削尽俗绮靡。

假如慵裹头,但勤读书史。

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形式: 古风

掩关铭

蛇毒毒有形,药毒毒有名。

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美言不可听,深于千丈坑。

不如掩关坐,幽鸟时一声。

形式: 古风 押[庚]韵