典试院中杂作五首皆言取士之法而各有所喻焉(其四)洞庭鱼

此诗《典试院中杂作五首》其四，名为《洞庭鱼》，是明代诗人苏仲所作。诗中以洞庭湖中的鱼类为喻，探讨了选拔人才的方法及其潜在的利弊。

首句“渺渺洞庭水，茫茫接天日”描绘了洞庭湖广阔无垠的景象，水天相接，给人一种浩瀚深远的感觉。接着，“有时烟云生，巨宇皆涨郁”则描述了湖面上时而升起的烟云，使得整个空间显得压抑沉重。这样的自然景观，既烘托了环境的壮丽，也为下文的比喻提供了背景。

“中有鱼鳖窝，中有龙蛇窟”将洞庭湖比作藏匿各种鱼类的家园，暗含了人才成长和聚集的意象。接下来，“网者非一人，钓者非一匹”指出捕捞（选拔）人才并非单一行动，而是多方面、多层次的努力。这里巧妙地将选拔人才的过程与捕鱼活动联系起来，形象生动。

“所喜鲟与鳇，得之为尤物”表达了对某些特别优秀人才的赞赏，比喻他们如同珍贵的鲟鳇鱼，是难得的人才瑰宝。接下来，“先以贡至尊，后以输郡邑”说明这些人才首先会被推荐给高层（象征国家或朝廷），然后服务于地方，体现了人才选拔和使用的层级性。

“斯味固可嘉，不过助甜滑”是对这些人才贡献的肯定，但同时也暗示了他们的价值可能更多体现在表面的甜滑上，而非实质性的贡献。这反映了选拔人才时可能存在的表面化倾向。

“不若鼋与鼍，所取在皮骨”将目光转向其他类型的鱼类，如鼋（鼋龟）和鼍（扬子鳄），强调它们的价值在于皮骨，即实际的物质或功能价值。这里通过对比，突出了不同人才类型的不同价值取向。

“鼋骨可疗病，痨瘵丸千粒”、“鼍皮可冒鼓，声震如雷翕”分别描述了鼋龟的骨头可以用来治病，扬子鳄的皮可以制作鼓面，产生巨大的声响。这两句不仅展现了自然界的奇妙，也隐喻了人才在社会生活中的实际应用价值。

“疗病起人死，震鼓兵可集”进一步强调了人才在社会功能上的重要性，无论是治病救人还是动员军队，都离不开人才的支持。这表明了作者对于人才在社会发展中不可或缺地位的认可。

最后，“视彼口腹资，伊功反无及”表达了对那些仅仅追求口腹之欲、忽视人才真正贡献的批评。这句话提醒人们，在选拔和使用人才时，不应仅看重表面的物质利益，而应更重视人才的实际贡献和社会价值。

整首诗通过洞庭湖中的鱼类作为比喻，深刻探讨了人才选拔与利用的问题，既有对优秀人才的赞美，也有对选拔过程可能存在的问题的反思，体现了作者对社会现象的深入思考和独到见解。