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连房迸裂气方凄，具体雄雌翼未齐。
初发骤疑霜入罅，群游错忆月随溪。
啾啾一壳啼相向，宛宛双头梦乍低。
信是行成七十二，总然折队不单栖。
这首诗描绘了鸳鸯在成长过程中的生动场景。开篇“连房迸裂气方凄，具体雄雌翼未齐”以细腻笔触展现了鸳鸯雏鸟破壳而出时的凄凉与新奇，同时点明了它们性别尚未完全分清的状态。接着“初发骤疑霜入罅，群游错忆月随溪”通过比喻手法，形象地描绘了鸳鸯初出巢穴时的惊慌与好奇，仿佛误以为霜降入林，又似在月光下追逐溪流，充满童真与探索欲。
“啾啾一壳啼相向，宛宛双头梦乍低”则进一步刻画了鸳鸯之间的互动，它们在壳内相互呼唤，仿佛在梦中相遇，情感细腻而温馨。最后，“信是行成七十二，总然折队不单栖”表达了鸳鸯成长至一定阶段后，虽然各自行动，但依然保持着群体生活的习惯，体现了它们之间深厚的亲情与默契。
整体而言，此诗通过对鸳鸯成长过程的细腻描绘，不仅展现了自然界的和谐共生，也蕴含了对生命成长、亲情与团队精神的深刻思考。
不详
不趁游龟叶底莲，覆窠颗颗寄层颠。
剖开如怯初分项，煨熟宜呼小比肩。
那忌鸟窥来上下，祗愁虫蛀隔中边。
长安儿戏乘秋赌，探得双枚亦偶然。
耀晷正当天，午馀仍未缓。
避热且闭门，细簟足舒展。
墙头雀未停，户外蝇方满。
小僮倚壁睡，迎凉恣偏袒。
文史任堆前，意慵目力浅。
聊刷面上尘，层层付清盥。
嚣寂竟何常，去市止一版。
偏爱昼能閒，不畏暑方喘。
徘徊几岁时，日影忽西转。
微听飒飒声，槐阴来别馆。
黯黯城隅结午阴，风花过眼弗堪寻。
依方觅睡犹嫌浅，挈伴寻山未觉深。
不少讹言姑妄听，且随浩劫学安心。
诗人握粟诚何意，出处无凭匪自今。
也知理乱数难争，人事乖违私未平。
何地从容承日影，普天毕剥战秋声。
魂依蒲稗沟边骨，泪湿胭脂马上情。
直逼寝园堪恸哭，兵戈无乃太纵横。
