拟古

嗟我少年士,其性非不聪。

明知为人学,仍复蹈其踪。

纤毫未有得,孜孜伐其功。

圣贤苦不出,吾道谁相宗。

形式: 古风

鉴赏

这首明代诗人李贤的《拟古》表达了作者对青少年时期对于知识追求的感慨。诗中以"嗟我少年士,其性非不聪"起笔,赞叹年轻时的自己天资聪颖,然而接下来的"明知为人学,仍复蹈其踪"揭示了即使明白学习的道理,却依然重蹈覆辙,执着于追求。"纤毫未有得,孜孜伐其功"描绘了作者在学习过程中虽然付出极大努力,但似乎收获甚微的境况。最后两句"圣贤苦不出,吾道谁相宗"则流露出一种无奈和迷茫,感叹圣贤难得出世指点,自己的学术道路似乎失去了指引。

整体来看,这首诗寓言式地反映了作者对个人求学经历的反思,以及对理想与现实之间落差的深刻体会。

收录诗词(326)

李贤(原德)(明)

成就

不详

经历

不详

相关古诗词

大言人皆有践之岂不难所以坐终日兢兢不自安缅惟圣贤学岂徒笔舌间至理莹方寸外物无能千约之于七情验之于四端何以能若是返之而静观

游学苦不早,登科苦不迟。

虽有圣贤质,亦为物所移。

况我中人下,宁敢慕不羁。

苟无殷勤志,众欲以之随。

仰愧而俯怍,于道已相离。

一善不足称,富贵将何为。

形式: 古风 押[支]韵

白头吟

古礼重亲迎,必从父母命。

是以夫妇间,所贵惟其正。

生男愿有室,生女愿有家。

苟能待媒妁,好合宁有涯。

妇虽由正道,夫犹未可保。

谁谓私相从,一心可偕老。

嗟哉卓文君,相如岂负心。

妇道既有亏,何用白头吟。

形式: 乐府曲辞

美人隔秋水

美人隔秋水,欲渡无舟航。

清波泛明月,对此空断肠。

耿耿见牛女,河汉在中央。

谁云七夕会,无乃谬且狂。

托物感情兴,水上双鸳鸯。

动止不盈尺,物性固其常。

在人良不异,云胡各一方。

寒灯照孤寝,泪下沾衣裳。

形式: 古风 押[阳]韵

出金陵江口阻潮

匹马出金陵,冠盖杂途拥。

日落到江东,官舍颇清迥。

秋月当窗明,永夜霜气重。

孤榻不成眠,一雁度寒陇。

舣船欲渡江,潮势兼天涌。

须臾波浪平,百橹相曳踵。

呕哑响中流,举目神骇悚。

安得在周行,我命若胶巩。

形式: 古风