这首诗描绘了一位文人探访桃溪书院的情景，通过细腻的自然描写和豪迈的人文精神，展现了诗人对知识与自然和谐共存的向往。
首句“寻幽郊外到桃溪”，点明了诗人的行踪，他深入幽静的郊野，最终来到了桃溪。这里的“幽”字，不仅指出了环境的静谧，也暗示了桃溪书院可能隐藏于自然之中，充满了神秘与宁静之美。
接着，“翠荻垂萝景物齐”一句，以“翠荻”和“垂萝”作为自然景观的代表，生动地描绘了桃溪周围的植被丰富、生机勃勃的景象。翠绿的芦苇随风轻摆，藤蔓垂挂，构成了一幅和谐统一的自然画卷。
“瀛海有人摇采笔，气吞云梦跨虹霓”两句，则将笔触转向了书院中的人物。诗人想象着在广阔的瀛海上，有人正在挥洒笔墨，创作不朽之作。这里的“气吞云梦跨虹霓”不仅形容了文人的才华横溢，更表达了他们超越凡尘、追求理想的精神境界。云梦，是中国古代传说中的大泽，象征着广阔无垠的天地；虹霓，则是彩虹，代表着色彩斑斓的理想世界。整句话通过夸张的手法，展现了文人在知识海洋中自由翱翔、追求卓越的豪情壮志。
综上所述，这首诗通过自然景观的描绘和人文精神的抒发，构建了一个既充满诗意又富有哲思的世界，展现了明代文人对知识、自然与理想的深刻感悟和美好憧憬。
