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张公一子才三岁,闻客吟声便出来。
唤物舌头犹未稳,诵诗心孔迥然开。
天生便是成家庆,年长终为间世才。
月里桂枝知有分,不劳诸丈作梯媒。
这首诗描绘了一位年仅三岁的孩子,听闻客人吟诵诗声便出来应答。孩子的舌头还不够稳健,却能流畅地诵读诗句,显示出其超乎常人的天赋才华。这孩子如同天生就为家庭带来了庆幸,将来长大必将成为世间的栋梁之才。诗中提到的“月里桂枝知有分”暗示了孩子未来可能会参加科举考试,摘取桂枝,象征着考取功名。而“不劳诸丈作梯媒”则意味着孩子的才能无需他人的帮助就会被世人所认可。
整首诗通过对张员外之子才华的描写,表达了诗人对孩子未来美好前程的期待和赞赏。语言流畅,意境高远,充分展现了唐代诗人的艺术风格和深厚的文化底蕴。
不详
唐代诗人。汉族。大顺进士,以诗名,自成一家,尤长于宫词。大顺二年,第一人擢第,复还旧山。宣州田頵遣至汴通好,朱全忠厚遇之,表授翰林学士、主客员外郎、知制诰。恃势侮易缙绅,众怒,欲杀之而未及。天祐初卒。自序其文为《唐风集》十卷,今编诗三卷。事迹见孙光宪《北梦琐言》、何光远《鉴诫录》、《旧五代史·梁书》本传、《唐诗纪事》及《唐才子传》
在我成何事,逢君更劝吟。
纵饶不得力,犹胜别劳心。
凡事有兴废,诗名无古今。
百年能几日,忍不惜光阴。
君行君文天合知,见君如此我兴悲。
秪残三口兵戈后,才到孤村雨雪时。
著卧衣裳难办洗,旋求粮食莫供炊。
地炉不暖柴枝湿,犹把蒙求授小儿。
贤宰宰斯邑,政闻闾里间。
都缘民讼少,长觉吏徒闲。
帆落樽前浦,钟鸣枕上山。
回舟却惆怅,数宿钓鱼湾。
不计禅兼律,终须入悟门。
解空非有自,所得是无言。
眼豁浮生梦,心澄大道源。
今来习师者,多锁教中猿。