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渺小墙阴数尺栽,儿童欲拔几徘徊。
须知造化机关敏,坐见童童羽扇开。
这首诗描绘了一幅生动的田园风光图景。开篇“渺小墙阴数尺栽,儿童欲拔几徘徊”两句,从一个侧面勾勒出一幅宁静的乡村生活画面,其中“渺小墙阴”表达了时间的流逝和自然界的生长,“数尺栽”则暗示了这株植物在孩子们心中的位置。"儿童欲拔几徘徊"展现了孩子天真的好奇心和对大自然的亲近感,"徘徊"一词更添了一份悠闲自得的情趣。
接着,“须知造化机关敏,坐见童童羽扇开”两句则引导读者去思考自然界中生命成长的神奇与精妙。“须知造化机关敏”提醒我们对大自然的尊重和理解,而“坐见童童羽扇开”则描绘了一幅孩子们在树下嬉戏,树叶随风摇曳的生动画面,这里的"羽扇"形象地表达了树叶在微风中的轻柔摆动。
整首诗通过对自然界中生命成长的细腻描绘,以及对孩子们天真好奇行为的观察,传达出一种对生活纯朴乐趣的赞美。诗人以其独特的视角和深刻的情感,捕捉到了乡村生活中的宁静与美丽,是一首充满了生机与希望的田园诗。
不详
孔文仲弟。仁宗嘉祐八年进士。哲宗元祐初,历秘书省正字、集贤校理、国子司业。四年,为著作郎,论科举之弊,诋王安石《三经新义》,请复诗赋取士,又欲罢大义而益以诸经策。拜中书舍人,直学士院。八年,擢给事中,迁礼部侍郎,以宝文阁待制知洪州。坐元祐党夺职,居池州卒。与兄孔文仲、弟孔平仲以文声起江西,时号三孔。有《诗书论语说》、《金华讲义》、《芍药谱》、《内外制》、《杂文》、《宗伯集》(编入《清江三孔集》)
合抱庭槐已是奇,何年春色长孙枝。
主张莫使随薪槱,会见繁柯偃盖时。
扰扰长途策马回,柴门寂寞昼慵开。
清香一炷茶一啜,赖有高人数往来。
帝忆庐山万玉妃,狂风浩荡唤春归。
繁华过眼一朝尽,惟有珍禽无数飞。
江城已月芳菲尽,残紫深绯到谷中。
最是庐山佳丽处,我来萧飒已秋风。