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一望四十里，瀰漫白浸天。
何年围此水，为我垦成田。
风使帆船疾，云和竹苇连。
末流溪转狭，浮沫带蛟涎。
这首诗描绘了一幅宽广的水景画面，开篇“一望四十里，瀰漫白浸天”便将读者带入一个开阔的视野，水天相接，气势宏大。这里的“瀰漫”形容水的辽阔与连绵，给人以无垠的感觉。
诗人随后提出了一个愿望：“何年围此水，为我垦成田。”这不仅是对自然景观的赞美，更蕴含着诗人对于理想生活的一种向往。诗人的这种情感流露，透露出一种超脱现实、追求理想境界的情怀。
接着，“风使帆船疾，云和竹苇连”又描绘了水面上的生动景象。风力驱动着帆船快速航行，而云与岸边的竹子和苇草相连，营造出一片生机勃勃的画面。
末尾两句“末流溪转狭，浮沫带蛟涎”则描写了水流在狭窄溪谷中的蜿蜒曲折，以及水面的泡沫带着细小生物如蛾、蚓等，这些细节的刻画，使得整体景象更加生动逼真。
诗中没有直接表达悲喜情感，而是通过对自然景观的描绘，间接流露出诗人内心的情感世界。这种以景状情的艺术手法，是中国古典诗词中的常见表现方式，能够让读者在欣赏美丽景色的同时，感受到诗人的深层情思。
不详
一字仁父。因居余杭溪上之仇山，自号山村、山村民，人称山村先生。元代文学家、书法家。元大德年间(1297~1307)五十八岁的他任溧阳儒学教授，不久罢归，遂在忧郁中游山河以终
渰水不盈尺，大舟行水中。
朦胧微有月，潋滟寂无风。
时序三秋半，阴晴万里同。
山歌与村笛，醉卧听渔童。
为贫干寸禄，匏系欲归难。
雁字谁能寄，鸥盟久已寒。
自怜秦博士，何似卫伶官。
终觉家居乐，高眠一枕安。
在昔金渊地，烟花锦不如。
衣冠尊史祖，山水识灵胥。
富岁人多赖，前修日以疏。
洪崖仙可问，愿乞雪精驴。
禁酤限十日，亡何能几何。
流光徒荏苒，老眼自挼莎。
江浙归心切，山林醒眼多。
富家忧劝率，役后欲重科。
