这首诗描绘了皇帝在经筵上聆听讲学的场景，气氛庄重而喜悦。"经筵进讲天人喜"一句，通过"天人"一词，既赞美了皇帝的圣德，也暗示了讲学的神圣性。"宣索金缯赐讲臣"则展现了皇帝对讲者的赏识和鼓励，以财物嘉奖他们的学问与贡献。
"已觉圣躬忘所倦"，皇帝沉浸在学习中，忘记了疲劳，显示出他对知识的热爱和对治国理政的专注。"教将古训更前陈"则表达了讲者继续呈献古代智慧的决心，希望皇帝能从中汲取更多的教诲。
整体来看，这首诗以宫廷生活为背景，展现了君臣之间尊师重道、追求学问的和谐氛围，体现了元末明初时期儒家文化的重要地位。
