题共乐堂

这首诗描绘了一个宁静而又神奇的海边湖景，通过对自然美景和人文活动的刻画，展现了太守在治理水患、保护民众方面的智慧与功绩。开篇便以“临海城东湖”、“气象清且奇”描绘出一幅宁静的海边湖光图景。紧接着，“无风绿色净，十顷澄琉璃”表现了湖水的平静和清澈。

诗人随后引入“中有共乐堂”，这是一个文化和社交活动的场所，通过提问“今其名者谁”表达了对这个地方的好奇和探寻。紧接着，“人有答我问，太守下车时”揭示了诗人的询问得到的回答，与太守有关。

接下来，诗人转向社会问题，“访民所疾苦，民曰水最危”指出了当地居民面临的主要困难是洪水带来的灾害。通过“其水或暴至，城坏民流尸”强烈表现了洪水对居民生活的威胁。

然后诗人赞扬太守的智慧和治理能力，“公谋得上策，叠石完城基”表明太守采取了高明的策略，加固了城基。随后，“外遗数百家，室屋鳞参差”描绘出即使如此仍有房屋未被完全修复的情形，但“水至无所障，适与漂溺期”表达了太守措施的有效性。

此后，诗人进一步赞美太守的计划，“又欲堤其东，苦乏土石资”、“开湖足取用，堤势横虹蜺”展示了太守不仅治理了现有问题，还在规划新的水利工程。通过“湖光占空阔，物从鉴中窥”和“紫翠前后山，环列如屏帷”描绘出这项工程的壮观景象。

紧接着，“构堂就虚旷，与俗同游嬉”表达了太守在治理之余，还能与民众共享乐趣。最后，“太守宴堂上，游人歌水湄”、“歌云从公来，除患补疮痍”通过歌声传递出太守的功绩和对百姓疾苦的解除。

全诗结尾处，“况有此观壮，不乐何以为”表达了诗人的满足和惊叹，而“有如登春台，人心举熙熙”则是对这份和谐景象的赞美。最后，“从事能文者，作辞书之碑”表明有人记录下这一切，以碑石传颂。

总体来看，这首诗不仅展现了自然风光，还通过太守的智慧与行动，展示了人与自然和谐共处的美好愿景。