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绿笋行春竞着鞭，喜添嫩竹护阶前。
儿童未识清风味，锄取新苗供晚筵。
这首诗描绘的是春天竹笋生长的生动场景。"绿笋行春竞着鞭"，形象地写出春笋在春天争相破土而出，犹如马鞭般迅速，充满生机活力。诗人对于新竹的喜爱溢于言表，"喜添嫩竹护阶前"，不仅增添了环境的美感，也象征着生活的清新与希望。
接下来，"儿童未识清风味"，暗示了竹笋的鲜美和孩子们的好奇，还未完全体验到竹笋的美味，但已经懂得珍惜和参与采摘的过程。最后，"锄取新苗供晚筵"，则展现出家庭的温馨和谐，新鲜的竹笋成为晚宴的一道佳肴，为家人带来欢愉。
整体来看，这首诗以清新自然的语言，表达了诗人对春天竹笋的喜爱以及家庭生活的恬淡幸福，富有生活情趣和人情味。易士达作为宋代诗人，其作品往往贴近生活，这首《阶笋》就是其风格的体现。
不详
岘山亭是昔人非，忍读羊公堕泪碑。
回首山翁花下处，凄凄芳草晚风悲。
翠烟浓处著啼鹃，唤得韶光上柳绵。
父老已知农事急，一蓑烟雨辨秧田。
西望茫茫濯锦矶，山川祇似旧家时。
杜鹃苦劝人归去，望帝有宫胡不归。
一自连云栈道开，杜鹃啼血溅莓苔。
不如归去无人听，几个朝衣出蜀来。
