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风雅托师门，以名臣藻缋丹青，为海国安排，状元宰相诗篇光胜景，喜此地宾朋文字，似日边酬唱，凤舞鸾歌。
此联描绘了学署中鸾藻轩内文采飞扬、高雅不凡的景象。"风雅托师门"开篇点题，强调了学府与师道的深厚联系，师门之教化如同春风化雨，滋养着学子们的才华与品德。"以名臣藻缋丹青"则进一步阐述了师门之教的精髓，即通过名臣的智慧与艺术成就，为学生描绘出一幅幅生动的画卷，激发他们的创造力与审美情趣。
"为海国安排"一句，将视野拓展至广阔的海疆，暗示学府不仅局限于一隅，而是面向世界，培养出能够影响国家乃至国际事务的人才。"状元宰相诗篇光胜景"则直接赞美了学府培养出的杰出人才，他们的作品如同璀璨的星辰，照亮了历史的天空，其影响力超越了自然景观本身。
"喜此地宾朋文字，似日边酬唱，凤舞鸾歌"则表达了对学府中师生交流、思想碰撞的喜悦之情。宾朋间的文字交流，如同日边的酬唱，既有凤凰的翩翩起舞，又有鸾鸟的和鸣，象征着知识与智慧的交融，以及不同思想之间的和谐共鸣。整个联语既是对学府教育理念的高度赞扬，也是对其中文化氛围的深情描绘，展现了清代学府在人才培养与学术交流上的卓越成就。
不详
九芝图写入屏中，须知集以声香，已有仙根留宋代；
七星泉在此堂下，我欲携之灌溉，种成芳草遍天涯。
锁院胜重新，小有楼台知不俗；
冰壶心早涤，岂因风露始生香。
墨妙隐榕根，岁久又从苍壁见；
波光泛仙掌，夜深时有画船来。
青节倚千竿，如坐中佳士；
碧云环九曜，分海上仙山。
