完末场卷，矮屋无聊，成诗数十韵，揭晓后因续成之

这首诗是清代诗人郑珍所作，名为《完末场卷》。诗中描述了作者在参加科举考试时的内心感受和外界环境的描写，充满了对考试制度的讽刺和对自身命运的感慨。

首句“我亦胡不足，而必求科名”表达了作者对于追求功名的无奈和矛盾心理。接着，“名成得美仕，岂遂贵此生”则反映了作者对于功名利禄的复杂看法，既渴望通过科举获得美仕，却又意识到这可能并非真正意义上的富贵。

“十年弃制艺，汗漫窥六经”描绘了作者为科举考试付出的艰辛努力，以及对儒家经典深入研究的过程。“友串亡称举，谓我手笔精”则反映了作者在朋友间的评价，认为自己的文笔受到认可。

然而，“安知公等长，真非予所能”表明作者对于自己能力的不确定，以及对他人评价的怀疑。接下来的几句“所以来试者，亦复有至情。父母两忠厚，辛苦自夙婴”则转向了对父母辛劳养育的感激之情，以及对子女未来的期望。

“一编持授我，望我有所成”体现了父母对子女教育的重视和期待，“未尽无所成，而世以此轻”则反映了社会对未能成功者的轻视态度。

“因之忘颜厚，自量非不明”表达了作者在面对社会压力时的自我反思，“贵从老亲眼，见此娇子荣”则是对老年人智慧的尊重和对子女成功的喜悦。

“痴心有弋获，焉知非我丁”暗示了作者对于未来不确定性的担忧，“独叹少也苦，精力遂不撑”则表达了年轻时的艰苦努力和精力的消耗。

“四更赴辕门，坐地眠瞢腾”、“五更随唱入，阶误东西行”描绘了考试过程中的紧张和混乱，“揩眼视达官，蠕蠕动两枨”则展现了作者在面对权贵时的尴尬和不安。

“喜赖搜挟手，按摩腰股醒”表达了作者在得到帮助后的解脱感，“携篮仗朋辈，许贿亲火兵”则反映了考试期间的贿赂现象，“拳卧半边屋，隔舍闻丁丁”描绘了作者在矮小屋内等待结果的焦虑。

“黄帘自□晚，蜗牛喜观镫”通过自然景象的描写，营造出一种静谧而又充满希望的氛围，“梦醒见题纸，细摩压摺平”则表达了作者对考试结果的期待和对试卷的珍惜。

“功令多于题，关防映红青”揭示了考试规则的繁杂，“文字如榨膏，槷急膏亦倾”则比喻了考试的压力和紧张，“卷完自嗤笑，此又虫语冰”表达了作者对自己作品的自我审视和对考试结果的不确定。

“安知上钓鲇，突作掉尾鲸”以形象的比喻，表达了作者对于未来命运的不确定性，“自视此穷骨，何让棱等登”则反映了作者对于自身命运的反思，“归去见儿女，誇我头衔增”表达了作者对于科举成功后的喜悦和对家庭的自豪感。

最后，“但愁世上语，高文真有灵。又愁邻舍翁，故生分别惊”表达了作者对于社会舆论的担忧和对老年朋友的关心，“寒檠照秋馆，苦续号虫声”描绘了考试结束后夜晚的寂静和内心的孤独，“同砚有良友，鋻此欣慨并”表达了作者与同窗好友之间的深厚情感，“难与外人言，果蠃于螟蛉”则表达了作者对于内心世界的保护和对科举成功后的满足感。

整首诗通过对科举考试过程的细腻描绘，展现了作者对个人命运、社会现实、家庭责任以及内心情感的深刻思考，同时也反映了当时社会对于科举制度的普遍态度和对个人命运的无奈与期待。