韬光寺

此诗描绘了诗人探访韬光寺的所见所感，以山水为背景，抒发了对自然之美的赞叹与个人情感的寄托。

首句“同在山光中，奇峰不足数”开篇即点出诗人与奇峰共处的自然环境，暗示了山色之美。接着“绝顶名韬光，万象待吞吐”进一步描绘了山顶的壮丽景象，仿佛万物都在等待被这绝顶所包容与展现。

“我从灵隐来，幽境出廊庑”则透露了诗人从另一个著名景点灵隐寺而来，踏入了更为幽静的境地。通过“剖竹引泉流，扪萝接虫语”两句，诗人细腻地描绘了自然界的生动场景，竹林中的泉水潺潺，藤蔓间传来虫鸣，营造了一种宁静而生机勃勃的氛围。

“含霜众壑阴，冲风一雁举”两句则将视角转向了季节的变化，霜降使得山谷笼罩在一片阴凉之中，而一只大雁在风中高飞，象征着自由与坚韧。接下来“欲穷抢海观，惟见颓阳俯”表达了诗人想要探索更远的美景，但只能看到夕阳低垂，寓意着对未知世界的向往与对时间流逝的感慨。

“窗然入钟界，拨雾迎寒杵”描绘了寺庙内的景象，钟声悠扬，寒风中有人敲击木杵，增添了禅意与肃穆之感。最后“洪声起何世，激荡成今古”将自然之声与历史相联结，暗示了时间的永恒与自然的伟力。

“生平哀乐情，聊借湖山补”表达了诗人将个人的情感寄托于山水之间，寻求心灵的慰藉。而“不学春游人，纷纷论晴雨”则与前文形成对比，提醒读者不应只关注表面的风景变化，而应深入体会自然与内心的联系。

整体而言，这首诗通过对自然景观的细腻描绘和对个人情感的深刻表达，展现了诗人对自然之美的热爱与对生命意义的思考。