此诗描绘了县官致力于教化培育，新任教谕以一腔热忱投身于教育事业。春回大地，万物复苏，象征着教育的生机与希望。诗中提到“吾道春回谷”，寓意教育之道如同春日温暖，滋养人心，使学生成长。同时，“诸生刃发硎”则比喻学生在老师的教导下，如刀磨砺，智慧得以提升。
接着，诗人以自然景观喻人情事理，将岷山的浩荡比作广阔无垠的教育空间，剑水的清澈映照出教化的典范。这些形象生动地展现了教育对社会的深远影响，以及对个人成长的重要性。
最后，“要使民邹鲁，飞腾迈迅翎”表达了诗人对教育的期待，希望百姓都能像邹鲁之地的学子一样，接受良好的教育，展翅高飞，成就非凡。整首诗通过自然景象与教育理念的巧妙融合，展现了作者对教育事业的深厚情感和美好愿景。
