次高彦文韵送王仲仪

此诗《次高彦文韵送王仲仪》由元代诗人吴存所作，以送别友人为主题，寓含深沉的情感与对友人才华的赞誉。

首句“剡溪文如下水船”，以水船比喻文章流畅自然，如同剡溪水流般清澈，展现文章的天赋与自然之美。接着“天然之质无镵镌”进一步强调文章的纯真与未经雕琢的自然状态，如同未经人工雕琢的天然之物。

“君如骏马不受鞭，目光夹镜騣连钱”运用骏马的比喻，形容友人才华横溢，目光如镜，充满智慧与洞察力，形象生动地描绘了其才华与气质。

“信知文章有源委，荷根为藕花为莲”则将文章的创作比作荷藕与莲花的生长，暗示文章的深厚根基与自然生长的过程，强调了文章创作的内在逻辑与美学价值。

“岂同俗学枯且涩，刮毛龟背难成毡”对比俗学的枯燥乏味，强调友人才华的独特与珍贵，如同难以用普通材料制成的精致物品。

“宣城古号山水国，敬亭云气双溪烟”通过宣城的山水美景，象征友人才华的广阔与深远，如同山水之美，引出下文对友人才华的赞美。

“玄晖太白旧吟处，泠泠遗响留风泉”引用古代文人的吟咏之地，强调友人才华与古代文人的精神传承，如同泉水泠泠，留下悠远的回响。

“扶舆清淑閟已久，明时之瑞宜多贤”表达了对友人才华的期待与赞赏，认为在清明的时代，应有更多的贤才涌现，如同大地的清秀之气，久藏之后终得释放。

“君才槃槃无不适，不居玉堂当木天”赞扬友人才华的全面与适应性，无论是在显赫的朝廷还是隐居的山林，都能展现出卓越的才能。

“譬如良医蓄善药，痿者可起痼可痊”将友人才华比作良医的善药，能够治愈疾病，比喻其才华能解决各种问题，带来积极的影响。

“谁令皋比坐讲易，清晨滴露朱自研”描述友人可能在学术上的贡献，如同清晨露珠映照朱红，象征知识的光芒与深度。

“笔端武库人诧杜，腹中经笥谁嘲边”赞扬友人在文学与学术上的成就，如同杜甫的诗歌令人赞叹，腹中的经笥无人敢轻视。

“古今文治春坱圠，雨露未必荣枯偏”表达对友人才华在历史长河中的价值，如同春日的雨露，滋润万物而不偏爱任何一方。

“豹文暂尔玄雾泽，鸷翮一举青云连”以豹纹和飞鸟的比喻，象征友人才华的短暂显露与未来的高飞，如同豹纹在雾中显现，飞鸟一展翅即入云端。

“人言灵运易成佛，自笑长房难得仙”引用古代文人成佛的传说，表达对友人才华的敬仰与对其超越世俗的期待。

“平生储书一千卷，清湾之上屋数椽”描述友人丰富的学识与简朴的生活，如同在清湾之上建造数椽小屋，内心充实而宁静。

“牛铎自谐欲谁赏，石槃不透徒钻坚”以牛铎与石槃的比喻，表达友人才华的自我实现与追求，如同牛铎的和谐声音，石槃的坚硬无需外力打破。

“朅来昌江与君遇，适有词客来星川”描述与友人的相遇，如同星辰汇聚，词客相逢，充满诗意与缘分。

“偶然再鼓余已竭，奇绝七札君犹穿”表达对友人才华的钦佩，即使在偶然的交流中，也能感受到其才华的深厚与独特。

“文章于道亦何有，如君岂但工椠铅”强调文章的价值在于其背后的精神与道德层面，而非仅仅技巧与形式。

“酒中真趣谅有得，不妨更为醒者传”以饮酒为喻，表达在友人才华的启发下，不仅能够获得真谛，还能成为启迪他人的力量。

整体而言，这首诗通过对友人才华的赞美与对友情的珍视，展现了深厚的人文情怀与对美好生活的向往。语言流畅，意象丰富，情感真挚，是元代文人诗作中的佳品。