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昔人读书松竹林，今之书林乃无竹。
有松无竹何不可，松亦元同借邻烛。
十年人事桑田变，隔舍丁丁斧斤蹙。
归来窗下一灯青，夜半林空山鬼哭。
乃知艺木印岁寒，不似闭门翻故牍。
客来若问子孙枝，窗间正有声吾伊。
这首诗描绘了读书人过去在松竹环绕的环境中专心研读的场景，与现今书斋中缺少了那份自然清雅形成对比。诗人感慨岁月变迁，昔日的宁静被邻居砍伐的声音打破，只剩下窗前孤灯映照下的寂静，夜晚甚至能听到山间的鬼哭，暗示环境的荒凉。他借此表达对传统读书氛围的怀念，认为艺术和学问应如松树般耐寒，而非仅仅埋头于旧书之中。
诗人以“松林”为题，寓含深意，希望后人能理解并传承这份对知识的敬重和对环境的追求。最后，他以“客来若问子孙枝，窗间正有声吾伊”作结，表明即使环境改变，读书人的精神和声音依然存在，寓意教育的延续和书香的传承。整体上，这首诗富有哲理，体现了宋末元初文人士大夫对于理想读书环境的向往和失落感。
不详
嫩黄裹册印如斗，传教打门惊昼眠。
又见朔平新改岁，独怜绛老不知年。
绣衣春立层霄上，黍律阳回七日前。
更愿时和戢豺虎，一犁归种久荒田。
黄竹弄口雨初晴，灵溪渡头水渐生。
两岸桑麻人著本，一川鸥鹭我同盟。
风环摇日浣纱影，云杵打波舂稻声。
少日经行浑草草，暮年归路不胜情。
扶义风云急，投难岁月长。
犹怀置嗣子，岂要负刘璋。
讨贼吾谁逊，违天有并亡。
春秋复雠方，万古烜炎光。
权贵人，多怒嗔，颐指所向四海奔。
小忤其意中如焚，发上指冠两目瞋，投袂而起剑及门。
当时使气廉将军，君视孰与秦王尊。
气力到头同一尽，牧儿持炬上丘坟。
