为汪孟慈农部题其尊人容甫先生并祀西湖金山事

吾乡学者力学始,先有先生后诸子。

邃经邃史邃文章,三者由来称并美。

广陵一对辞瑰奇,负石含金作神理。

留传述学数卷书,上下旁通极原委。

忆子弱冠初识君,麟角相期不相鄙。

后来再见无几回,一病遂厄西湖沚。

君生木为校书去,死作经神固应尔。

诂经精舍今祀君,咫尺书楼笑堪倚。

争辉况有精法楼,跌荡江天更无比。

三阁原来重一人,当时名誉高如此。

后此乡儒接踵兴,崛起纷纶许多士。

当君好在未没时,巳播江焦及钟李。

学跻堂奥非坐隅,许郑曹刘一时拟。

繄余窃附何敢当,比似诸君续貂耳。

我朝学业大昌明,不数空谈求实是。

诏开四库罗群书,渐被津原到臣里。

大哉文汇连文宗,照耀文澜角相犄。

先生在在皆翻研,万八千函供一指。

即今蘋洁足俎豆,尚觉芸香盈席几。

好事能无望古深,儒生不是酬庸侈。

感君哲嗣促余诗,奋笔吟成为君纪。

观摩更忆昔时人,星流云散俱巳矣。

形式: 古风

鉴赏

这首诗赞美了汪孟慈的父亲容甫先生,对他的学术成就和对家乡教育事业的贡献给予了高度评价。诗中提到容甫先生在学问上博古通今,精通经史文章,被誉为并美之士。他所留下的学术著作,不仅内容丰富,而且上下贯通,详尽阐述了学问的原委。诗中还回忆了与容甫先生的初次相识和多次会面,表达了对其才华的敬佩和对其去世的惋惜。

诗中特别提到了“诂经精舍”,这是容甫先生的学术研究之地,如今已作为纪念他的场所。诗中还提到了“精法楼”,与“诂经精舍”一起,象征着容甫先生的学术成就。诗中赞扬了容甫先生在学术上的影响力,以及他对于后辈学者的启发和激励作用。

诗的最后部分,作者表达了对容甫先生及其后代的敬意,并以诗歌的形式记录下了这段历史。同时,也表达了对容甫先生学术精神的传承和对后世学者的期待。整首诗充满了对容甫先生的崇敬之情,同时也体现了对学术传承和发展的重视。

收录诗词(7)

黄承吉(清)

成就

不详

经历

不详

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寄挽汪容甫兼以吊其孤且属其检收遗书藏之

校才君宜得八斗,述学一篇芽初萌。

为语郎君宝遗卷,爱护当知视凿楹。

形式: 七言绝句 押[庚]韵

挽汪容甫先生(其一)

我哭汪夫子,悽然涕泪多。

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形式: 五言律诗 押[歌]韵

挽汪容甫先生(其二)

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齐名顾与李,㝛草墓为田。

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形式: 五言律诗 押[先]韵

题容甫先生京江祠壁

千秋一脉绝学续,容甫先生三冬足。

包嬴越刘与姬徒,传道解惑授训读。

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瓣香俎豆祠不绝,乡之先生溯渊源。

形式: 古风