送王先生归南山

儒中年最老,独有济南生。

爱子方传业,无官自耦耕。

竹通山舍远,云接雪田平。

愿作门人去,相随隐姓名。

形式: 五言律诗 押[庚]韵

翻译

读书人中年岁最大,只有济南人还活着。
疼爱的儿子正在传承学业,没有做官独自耕田。
翠竹通往遥远的山间小屋,白云连接着平坦的雪地田园。
希望成为他的学生离去,跟随他隐居不露姓名。

注释

儒:指读书人。
中年:中年时期。
济南生:指济南出生的人。
爱子:疼爱的儿子。
传业:传承学业。
耦耕:两人并耕,这里指亲自耕田。
竹:翠竹。
山舍:山间的房屋。
远:遥远。
云接:白云与之相连。
雪田:被雪覆盖的田野。
平:平坦。
门人:弟子,学生。
去:离开。
相随:跟随。
隐姓名:隐姓埋名。

鉴赏

这首诗是唐代诗人司空曙创作的《送王先生归南山》。从诗中可以看出,诗人对友人的深厚情谊和对田园生活的向往。

"儒中年最老,独有济南生。" 这两句表明了诗人自己年纪已大,而朋友则是济南地区年龄最长的人。这里的“儒”可能指的是儒林,即士人聚居的地方,暗示诗人和朋友都是饱学之士。

"爱子方传业,无官自耦耕。" 这两句描绘了朋友爱子心切,并且即便没有官职,也能自己勤劳地耕作。这不仅展现了朋友的品德,也反映出诗人对朋友的赞赏。

"竹通山舍远,云接雪田平。" 这两句是对南山景色的描写,“竹通山舍”形象地表达了山中的宁静与深远,而“云接雪田平”则描绘了一片雪后清幽的农田景色。

"愿作门人去,相随隐姓名。" 这两句表达了诗人的愿望,希望能成为朋友的门生,与其一起隐姓埋名,共同过上一段简单而安静的生活。这不仅是对友情的一种赞美,也透露出诗人对现实世界的某种逃避和超脱的心态。

总体来说,这首诗通过送别的场景,表达了诗人对朋友的深情以及对自然生活的向往。语言平易近人,但又不失诗意,是一首情感真挚、意境淡远的佳作。

收录诗词(165)

司空曙(唐)

成就

不详

经历

此从《新唐书》),广平府(今河北省永年县。唐时广平府辖区为现在的广平县和永年县等。依《永年县志》记载,唐朝诗人,约唐代宗大历初前后在世。为人磊落有奇才,与李约为至交。他是大历十才子之一,同时期作家有卢纶,钱起,韩翃等。他的诗多幽凄情调,间写乱后的心情。诗中常有好句,如后世传诵的“乍见翻疑梦,相悲各问年”,像是不很着力,却是常人心中所有

  • 字:文初(《唐才子传》作文明
  • 籍贯:为今天的永年县)

相关古诗词

送王使君小子孝廉登科归省

年少通经学,登科尚佩觿。

张冯本名士,蔡廓是佳儿。

鞍马临岐路,龙钟对别离。

寄书胡太守,请与故人知。

形式: 五言律诗 押[支]韵

送王尊师归湖州

烟芜满洞青山绕,幢节飘空紫凤飞。

金阙乍看迎日丽,玉箫遥听隔花微。

多开石髓供调膳,时御霓裳奉易衣。

莫学辽东华表上,千年始欲一回归。

形式: 七言律诗 押[微]韵

送卢使君赴夔州

铙管随旌旆,高秋远上巴。

白波连雾雨,青壁断蒹葭。

凭几双童静,登楼万井斜。

政成知变俗,当应画轮车。

形式: 五言律诗 押[麻]韵

送卢堪

羁贫不易去,此日始西东。

旅舍秋霖叶,行人寒草风。

酒醒馀恨在,野饯暂游同。

莫使祢生刺,空留怀袖中。

形式: 五言律诗 押[东]韵