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安排唐祚革强吴，尽是先生作计谟。
一个孩儿?不得，让皇百口合何如。
这首诗是唐代诗人李家明的作品，名为《题纸鸢止宋齐丘哭子》。从这短暂的摘录中，我们可以感受到诗人深沉的悲痛和对亲人的无尽思念。
"安排唐祚革强吴，尽是先生作计谟。" 这两句表明诗人在描述一个智者或有能力的人如何筹划和策略，以图强盛江南地区（以吴地为中心）。这里的“先生”指代那个策划者，而“作计谟”则显示了其深谋远虑的一面。
"一个孩儿？不得，讓皇百口合何如。" 这两句诗转而表达了对失去亲人（特别是孩子）的哀伤和无奈。诗人通过设问的方式，表露了内心的痛苦和不解。"一個孩兒" 指的是已经离开的孩子，而"不得" 表示无法再与其相聚。最后一句"让皇百口合何如" 则是在询问，即便是有高贵的地位或权力，也无法弥补失去亲人的痛苦。
整首诗通过对比现实生活中的成就和个人悲剧，展现了人生的无常与悲凉，同时也凸显了作者对逝者深切的怀念之情。
不详
晨登瓦官阁，极眺金陵城。
钟山对北户，淮水入南荣。
漫漫雨花落，嘈嘈天乐鸣。
两廊振法鼓，四角吹风筝。
杳无霄汉上，仰攀日月行。
山空霸气灭，地古寒阴生。
寥廓云海晚，苍茫宫观平。
门馀阊阖字，楼识凤凰名。
雷作百川动，神扶万栱倾。
灵光一向贵，长此镇吴京。
衡岳有开士，五峰秀贞骨。
见君万里心，海水照秋月。
大臣南溟去，问道皆请谒。
洒以甘露言，清凉润肌发。
湖海落天镜，香阁凌银阙。
登眺餐惠风，心花期启发。
鹊印庆仍传，鱼轩宠莫先。
从夫元凯贵，训子孟轲贤。
龙是双归日，鸾非独舞年。
哀荣今共尽，悽怆杜陵田。
因缘三纪异，契分四般同。
