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园林叶落丹丘远，坂路霜寒白发侵。
不是关西将家子，也无诗思著秦音。
这首诗描绘了诗人行走在通往鄜州的途中所见的秋景与内心的感受。首句“园林叶落丹丘远”以落叶满园、丹丘（传说中的仙山）遥不可及的画面，营造出一种深秋的寂寥氛围。接着，“坂路霜寒白发侵”一句，通过霜寒的坂路和诗人白发的描写，进一步强化了旅途的艰辛与岁月的流逝感。
后两句“不是关西将家子，也无诗思著秦音”，则表达了诗人并非出身于关西的将领之家，却能有诗情画意，能够写出秦地的风土人情。这里既有对自身身份的谦逊表述，也有对能够捕捉并表达自然与人文之美能力的自信。
整体而言，这首诗不仅展现了诗人对自然景色的细腻观察和深刻感受，还蕴含了对自己身份与才华的思考，以及对生活哲理的探索。通过对比和自省，诗人传达了一种超越表面现象、深入内心世界的精神追求。
不详
伯以，自号景迂生，济州钜野（今山东巨野）人。元丰五年（1082），进士及第，苏东坡称其自得之学，发挥《五经》，理致超然，以“文章典丽，可备著述”举荐。范祖禹亦以“博极群书”荐以朝廷，曾巩亦力荐。与晁补之、晁冲之、晁祯之都是当时有名的文学家
黄金无限不须成，欲塞河流要负薪。
谁识望仙宫里事，只因荡漾阿娇春。
白头青简负三馀，得丧穷通不问渠。
但恐风霜侵尔稼，敢期盗贼避吾闾。
秋蝉冬蝶空离恨，渭水秦山政索居。
何日离合南北史，倩君成就一家书。
何妨少日不能容，讵玷山公启事中。
庭下秋风收不得，欲彫琼树未听从。
悦己曾增巧笑容，舞鸾归歇鉴花中。
人间遇乐便作乐，何用行军问所从。
