与友人论文因以诗投之

这首诗是一位文人对文学创作的深刻理解和自我期许的表达。开篇“我虽不知文，尝闻于达者”显示了作者对文学的尊重，同时也表现出一种谦逊的态度，承认自己对文学的理解还有限。但紧接着，“文以意为车，意以文为马”则是对文学创作过程中“意”与“文”的关系的精辟阐述，意指作者想要表达的情感和思想，而文则是用来承载这些情感和思想的工具。

接下来的“理强意乃胜，气盛文如驾。理惟当即止，妄说即虚假”进一步探讨了文学创作中的两个关键要素：理（逻辑性）与气（风格）。作者认为，只有在理性思维的指导下，文字才能充满力量，而不至于流于空洞无物。同时，过分夸张的文词也是不可取的，因为它们往往导致失真。

“文莫如六经，此道亦不舍”表明了作者对儒家经典的崇敬以及这种文学传统的坚持。而接下来的“但于文最高，窥不见隙罅。故令后世儒，其能及者寡”则指出，即便是在这种高标准之下，也很少有人能够达到的境界。

诗人在此基础上提出：“文章古亦众，其道则一也”，强调了文学的多样性与统一性的辩证关系。紧接着，“譬如张众乐，要以归之雅”用音乐比喻文学，表达了对高雅艺术追求的向往。

在“区区为对偶，此格最污下。求之古无有，欲学固未暇”中，作者自谦自己的文学水平尚不够成熟，同时也感慨于古人难以企及。而最后，“君为时俊髦，我老安苟且。聊献师所传，无以吾言野”则是诗人的自我定位与对朋友的尊重，表达了自己年迈而友人尚有文学才华的感慨，以及希望将自己的学问传承下去，而非徒具形式之词。

总体来看，这首诗不仅展现了作者深厚的文学素养和严谨的艺术态度，更透露出一位文人的自我期许与对美好事物永恒追求的精神。