这首诗是宋代诗人吕陶所作的《和陈图南州学石柱题名之作三首（其三）》。诗中描绘了州学石柱题名的场景，展现了对教育的重视以及对学子们成就的赞美。
首句“匠氏磨砻用力勤”，赞扬了工匠们在制作石柱时的辛勤努力，体现了对教育设施的精心打造。接着，“先生序引亦清新”则表达了对教育者的尊敬，他们以清新脱俗的方式引领学生学习，寓教于乐。
“尺书已报泥金帖，丹字仍题衣锦人”两句，通过描述学子们取得成就后，书信报喜、题名留念的情景，展现了学子们的荣耀时刻，同时也反映了社会对教育成果的认可和庆祝。
“桂籍共誇亨有路，泮林无倦诵于春”则进一步强调了教育的重要性，学子们在知识的海洋中不断探索，如同春天的泮林中勤奋读书，共同追求成功的道路。这里“桂籍”象征着科举考试的成功，“泮林”则是古代学府的代称，形象地描绘了学子们在知识的滋养下成长。
最后，“东川素与西川敌，又见荣名上翠珉”两句，将目光投向更广阔的时空，提到东川与西川两地的学子们在学术上的竞争与交流，而今又有一名学子的荣耀之名刻于翠珉之上，象征着其成就被永久铭记，也预示着未来还有更多优秀人才的涌现。
整首诗通过对州学石柱题名这一具体场景的描绘，展现了宋代社会对教育的高度重视，以及对学子们成就的赞美和期待。
