赠友(其二)

这首诗以“甘匏抱苦叶，萏菡含污泥”开篇，巧妙地运用了比喻手法，将人生的艰辛与不公比作苦叶与污泥，形象地描绘出生活的不易和挑战。接下来，“子推身已隐，焉用文章为”，诗人借用了古代隐士子推的故事，表达了对才华横溢之人在现实面前选择隐退的无奈与感慨，同时也提出了对文人是否应该追求功名的疑问。

“露华零蔓草，觏尔清扬姿”，诗人通过自然界的露水滋润着蔓草，却未能触及清扬的花枝，来比喻世间美好的事物往往难以被普遍认知或欣赏，强调了个人独特价值的发现与认可的重要性。

“旷世无奇服，琼琚非所宜”，这里诗人感叹于世间的平庸与缺乏创新，认为真正的奇服（即非凡的才华或思想）不应被琼琚（华丽但不实用的装饰品）所束缚，暗示了对个性解放和真才实学的推崇。

“携手登绵山，念我蛇无脂”，这句诗中，诗人与友人一同攀登绵山，却联想到蛇无脂（蛇没有油脂，比喻没有资源或帮助），表达了在追求理想过程中可能面临的困难与孤独。

最后，“神龙尚饥渴，君岂有兰饴。兰饴无使露，渊塞秉其私”，诗人以神龙喻指有才华的人，即使在艰难困苦中也渴望得到滋养，而“兰饴”象征着珍贵的成果或成功。诗人提醒有才华之人应珍惜自己的成果，避免轻易暴露，保持内心的纯净与独立，不为外界的诱惑所动。

整体而言，这首诗通过对自然景象和历史典故的巧妙引用，探讨了人生的价值、才华的展现与保护、以及在逆境中坚持自我等问题，充满了哲理意味和深沉的情感。